幼儿园大班排水画教案：彩色的菊花

概要：活动目标： 1、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。 2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。 3、感受排水画与其他绘画的不同风格效果。 活动准备： 1、菊花一盆。 2、幼儿用书，操作纸，油画棒。 3、黑色、深蓝色、红色的水粉颜料各两盘，底纹笔若干。 活动过程： 1、出示实物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。 教师：你看见的秋天的菊花是什么样子的？ 2、欣赏幼儿用书上的排水画《美丽的菊花》。 画面上有什么？你知道它是用什么方法一步一步完成的？ 3、师生共同探索用排水画的手法表现菊花的形态。 请幼儿讲述菊花的外形特征，教师示范制作排水画的基本方法。 a)用油画棒直接在纸上画彩色的菊花，还可以采用先勾线画出花瓶、花朵、叶子的形状，再给花瓶、花朵涂色。 b)示范用水粉有序地刷出底色： 画好后，选一个自己喜欢的水粉颜色，把画放在报纸上，从左到右一排一排刷上颜色，一定要按一个方向有序的刷。 4、幼儿创作活动。 教师提醒幼儿尽量把菊花画得大些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花和花瓶，且涂色要有力，颜色要深一些

活动目标：　　
1、使用油画棒和水彩颜料，运用排水画的技法，五颜六色的菊花形象。　　
2、在观赏、讨论的基础上，能通过绘画表现菊花的基本形象和基本特征。　　
3、感受排水画与其他绘画的不同风格效果。
　　
活动准备：　　
1、菊花一盆。　　
2、幼儿用书，操作纸，油画棒。　　
3、黑色、深蓝色、红色的水粉颜料各两盘，底纹笔若干。　　

活动过程：　　
1、出示实物菊花，引导幼儿观赏菊花，了解菊花的主要特征。　　
教师：你看见的秋天的菊花是什么样子的？　　
2、欣赏幼儿用书上的排水画《美丽的菊花》。　　
   画面上有什么？你知道它是用什么方法一步一步完成的？　　
3、师生共同探索用排水画的手法表现菊花的形态。　　
请幼儿讲述菊花的外形特征，教师示范制作排水画的基本方法。　　
a)用油画棒直接在纸上画彩色的菊花，还可以采用先勾线画出花瓶、花朵、叶子的形状，再给花瓶、花朵涂色。　　
b)示范用水粉有序地刷出底色：　　
画好后，选一个自己喜欢的水粉颜色，把画放在报纸上，从左到右一排一排刷上颜色，一定要按一个方向有序的刷。　　
4、幼儿创作活动。　　
教师提醒幼儿尽量把菊花画得大些。鼓励幼儿用浅色和鲜艳的颜色表现菊花和花瓶，且涂色要有力，颜色要深一些。　　
5、组织幼儿有序地涂颜色：　　
图画画好后，可以到前面来涂底色，教师进行个别指导和帮助，提醒幼儿有序地刷底色，尽量保持桌面或画面整洁。　　
6、展览幼儿作品。　　
幼儿相互欣赏，并向同伴介绍自己的作品。