大班纸版画教案：我的爸爸真神气

概要：活动目标： 1、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点。 2、联系爸爸的工作或某个动作状态，表现神气的爸爸。 3、能用两种颜色来涂刷，突出对爸爸的喜欢，有自豪感。 活动准备：幼儿人手一支毛笔、吹塑纸、颜料 活动过程： 一、通过音乐语言，引出爸爸主题。 1、我们小朋友唱过《画妈妈》，妈妈很关心我们，爸爸也很爱我们，让我们一起来唱《画爸爸》。 二、引导幼儿谈论《我的爸爸真神气》 1、你们的爸爸除了关心你们，爱护你们平时还会做什么？你你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？ 2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况，使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害，会做这么有意义的工作。 三、引导幼儿观察幼儿用书，启发幼儿说说：小朋友的爸爸是什么样子？你知道他们是做什么工作的吗？ 1、带领幼儿阅读画面上各种各样职业的爸爸，了解人物形象的基本特点，鼓励幼儿在吹塑纸上大胆画一画神气的爸爸。 2、幼儿在吹塑纸上进行绘画创作活动，教师重点指导幼儿掌握人物的动作和面部表情。 3、在吹塑纸上刻画，注意线条要流畅， 4、用两种颜色涂刷，爸爸用一种颜色，背景用另一种颜色，注意要突出主体。 请幼儿上来，展示自

活动目标：　　
1、能用简单的线条表现爸爸外形特征以及五官特点。　　
2、联系爸爸的工作或某个动作状态，表现神气的爸爸。　　
3、能用两种颜色来涂刷，突出对爸爸的喜欢，有自豪感。　　

活动准备：幼儿人手一支毛笔、吹塑纸、颜料　　

活动过程：　　
一、通过音乐语言，引出爸爸主题。　　
1、我们小朋友唱过《画妈妈》，妈妈很关心我们，爸爸也很爱我们，让我们一起来唱《画爸爸》。　　

二、引导幼儿谈论《我的爸爸真神气》　　
1、你们的爸爸除了关心你们，爱护你们平时还会做什么？你你的爸爸在哪里上班？你爸爸是做什么工作的？　　
2、幼儿讲述并介绍爸爸的工作情况，使幼儿知道小朋友们的爸爸真厉害，会做这么有意义的工作。　　

三、引导幼儿观察幼儿用书，启发幼儿说说：小朋友的爸爸是什么样子？你知道他们是做什么工作的吗？　　
1、带领幼儿阅读画面上各种各样职业的爸爸，了解人物形象的基本特点，鼓励幼儿在吹塑纸上大胆画一画神气的爸爸。　　
2、幼儿在吹塑纸上进行绘画创作活动，教师重点指导幼儿掌握人物的动作和面部表情。　　
3、在吹塑纸上刻画，注意线条要流畅，　　
4、用两种颜色涂刷，爸爸用一种颜色，背景用另一种颜色，注意要突出主体。　　
请幼儿上来，展示自己的作品，并向大家简单介绍自己的爸爸，表达内心深处的自豪感。