童谣（落雨了！）（大班）

[10-19 20:08:46] 来源：http://www.99youjiao.com 幼儿园大班其他教案 阅读：8605次

概要：“” 活动目标：1．通过童谣，初步了解“声势”，学习用不同的方式打拍子。2．巩固幼儿打拍的稳定性，激发幼儿对音乐的兴趣，体验音乐游戏的快乐。活动过程：一、学习童谣歌词《落雨了！》1．提问：“小朋友们都会说上海话吗？”2．你们有没有听说过有关下雨的儿歌？ 3．有没有听过用上海话念的关于下雨的儿歌呢？4．听我来念一首：“落雨了，打烊了，小叭啦子开会了！”5．大家跟我一起来试一试。二、学习曲调1．今天，我们不仅要念这首儿歌，还要将这首儿歌唱出来，你们想不想听？（教师唱出儿歌）www.99youjiao.com2．教师将儿歌分解，幼儿一句一句跟唱。3．完整跟唱。三、打节拍1．打2拍（1）教师示范，幼儿一边唱歌，一边模仿教师拍手。（2）教师示范不同的打拍方式，引导幼儿发散思维，提问幼儿：“还有什么方法？”（一拍自己拍手，一拍和邻近的同伴拍手，反复交替进行）（3）让幼儿自己介绍不同的打拍方法，其他幼儿模仿。（4）启发幼儿除拍手外，还可以利用身体的哪些部分来打拍？教师示范（一拍拍手，一拍拍腿，交替进行）[1] [2] 下一页

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活动目标：

1．通过童谣，初步了解“声势”，学习用不同的方式打拍子。

2．巩固幼儿打拍的稳定性，激发幼儿对音乐的兴趣，体验音乐游戏的快乐。

活动过程：

一、学习童谣歌词《落雨了！》

1．提问：“小朋友们都会说上海话吗？”

2．你们有没有听说过有关下雨的儿歌？

3．有没有听过用上海话念的关于下雨的儿歌呢？

4．听我来念一首：“落雨了，打烊了，小叭啦子开会了！”

5．大家跟我一起来试一试。