孔融让梨及反思

概要：“”，孔融让梨活动目标：一、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。二、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。活动准备：一、教学图片，故事录音《孔融让梨》活动过程：一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。二、倾听故事，理解感受：孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）你们喜欢孔融吗？为什么？三、设置情境，迁移感情这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？假如你是孔融你会怎么做？经验联想：你关心过别人吗？一、假设情景如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？看到小妹妹摔倒了你会怎么做？活动反思：经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听

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“”，孔融让梨

活动目标：

一、理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。

二、懂得尊敬关心长辈、爱护弟妹。

活动准备：

一、教学图片，故事录音《孔融让梨》

活动过程：

一、引出故事主题，引起幼儿兴趣：

　　你们认识这个小男孩吗？他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。

二、倾听故事，理解感受：

孔融家一共有几个人？孔融是第几个孩子？

孔融为什么要挑一个最小的梨子给自己？

孔融对爸爸是怎么说的？（请幼儿学讲孔融的话）

你们喜欢孔融吗？为什么？

三、设置情境，迁移感情

　　这是一个很久以前的故事，为什么到现在大家还在讲呢？

　　假如你是孔融你会怎么做？

经验联想：你关心过别人吗？

一、假设情景

如果你坐在公共汽车上，上来了一位小妹妹，车上已经没有位置了，你会怎么做？

假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办？

看到小妹妹摔倒了你会怎么做？

活动反思：经常说礼貌用语是一种好习惯好的修养，同样学会谦让也是人类一种特有的美德，故事《孔融让梨》让幼儿通过简单的故事理解，深刻地体验到谦让这种美德，在讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平时都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言讨论都很积极。

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