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运动员进行曲(大班音乐)

[03-22 15:35:54]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园大班艺术教案   阅读:8207

概要:音乐活动: 运动员进行曲(欣赏)目标1. 感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。2. 引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。准备各种运动项目运动员的照片或图片。过程1. 在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。2. 感受和理解乐曲的性质。(1) 刚才,你们听着音乐迈入教室,这段音乐熟悉吗?什么时候听到的?幼儿泛讲(2)“运动员进行曲”是运动员的音乐,你认识哪些运动员?(边听音乐边回忆,幼儿讲出,教师出示有关的照片或图片。)(3)你们喜欢哪些运动项目?(边听音乐边泛讲,教师根据幼儿说出的项目,出示有关的照片或图片。)(4)请你们边听音乐,边把熟悉的运动项目表现出来。(足球、篮球、游泳、射击、体操等。)3. 听辩乐曲的曲式变化。(1) 听乐曲,引导幼儿听出乐曲三段的变化。(2) 听乐曲,引导幼儿想象每一段表现什么?如A段表现了运动员入场;B段表现了运动员在比赛;A’段表示了运动员夺冠获奖了。(3) 听音乐,根据自己的想象用动作表现。4. 完

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音乐活动: 运动员进行曲(欣赏)

目标

1.  感受进行曲雄壮有力的性质,激发喜爱运动的情感。

2.  引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目,发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。

准备

各种运动项目运动员的照片或图片。

过程

1.  在“运动员进行曲”声中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。

2.  感受和理解乐曲的性质。

(1)        刚才,你们听着音乐迈入教室,这段音乐熟悉吗?什么时候听到的?幼儿泛讲

(2)“运动员进行曲”是运动员的音乐,你认识哪些运动员?(边听音乐边回忆,幼儿讲出,教师出示有关的照片或图片。)

(3)你们喜欢哪些运动项目?(边听音乐边泛讲,教师根据幼儿说出的项目,出示有关的照片或图片。)

(4)请你们边听音乐,边把熟悉的运动项目表现出来。(足球、篮球、游泳、射击、体操等。)

3.  听辩乐曲的曲式变化。

(1)        听乐曲,引导幼儿听出乐曲三段的变化。

(2)        听乐曲,引导幼儿想象每一段表现什么?如A段表现了运动员入场;B段表现了运动员在比赛;A’段表示了运动员夺冠获奖了。

(3)        听音乐,根据自己的想象用动作表现。

4.  完整听赏音乐,感受“运动员进行曲”雄壮有力的音乐性质。

5.  复习歌曲《吹泡泡》。

幼儿能边唱边做动作。

6.在“运动员进行曲”伴奏下,幼儿迈着有力的步伐出室。



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