大班科学活动：电动玩具

概要：“”，大班科学活动 电动玩具张家港市鹿苑幼儿园 钱丽娅活动目标：1、 了解电池的作用，并学会正确使用电池。2、 能积极主动探索事物的奥秘，及时发现问题、寻求答案，并会用语言向他人表述。活动准备：1、 电动玩具人手一个，电池若干。2、 手电筒、收音机、游戏机等。活动过程：1、 激发兴趣。（1）导入：今天我们来开一个玩具展览会。请小朋友把带来的玩具玩一玩，还可以轻轻地向旁边的小朋友说一说，你玩的是什么玩具，是怎么玩的？（2）幼儿自由玩耍、交谈。2、 引导探索。（1）引导幼儿发现这些好玩的玩具有什么共同的特点。（2）幼儿操作活动：找出电池。（3）师小结。出示字卡“电动玩具”。3、 再次探索。（1）幼儿操作：装电池，玩玩具。（2）发现问题，交流讨论。（3）引导观察电池及玩具上装电池的地方。（4）教师总结。（5）幼儿再次操作。4、扩散经验。师：“电池真奇妙，能使小朋友喜欢的玩具动起来，想一想，我们身边还有哪些东西也要用到电池的？”活动延伸： 寻找身边还有哪些东西也要用到电池，探索并发现不同型号的电池。

大班科学活动：电动玩具,标签：幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com

“”，

大班科学活动   电动玩具

张家港市鹿苑幼儿园  钱丽娅

活动目标：

1、  了解电池的作用，并学会正确使用电池。

2、  能积极主动探索事物的奥秘，及时发现问题、寻求答案，并会用语言向他人表述。

活动准备：

1、  电动玩具人手一个，电池若干。

2、  手电筒、收音机、游戏机等。

活动过程：

1、  激发兴趣。

（1）导入：今天我们来开一个玩具展览会。请小朋友把带来的玩具玩一玩，还可以轻轻地向旁边的小朋友说一说，你玩的是什么玩具，是怎么玩的？

（2）幼儿自由玩耍、交谈。

2、  引导探索。

（1）引导幼儿发现这些好玩的玩具有什么共同的特点。

（2）幼儿操作活动：找出电池。

（3）师小结。出示字卡“电动玩具”。

3、  再次探索。

（1）幼儿操作：装电池，玩玩具。

（2）发现问题，交流讨论。

（3）引导观察电池及玩具上装电池的地方。

（4）教师总结。

（5）幼儿再次操作。

4、扩散经验。

　　师：“电池真奇妙，能使小朋友喜欢的玩具动起来，想一想，我们身边还有哪些东西也要用到电池的？”

活动延伸：

 寻找身边还有哪些东西也要用到电池，探索并发现不同型号的电池。

上一篇：大班科学活动方便与省力