科学：我开店啦！( 大班)

概要： 科学：我开店啦！活动目标：1、 增进数数的能力。2、 获得扮演开店游戏的乐趣。3、 在游戏中学习以认真的态度工作。活动准备：1、 布置“商店”的道具，如收款机、纸制钱币、货物架、海报纸、卡纸、色纸、浆糊、彩色笔、卷标贴纸。2、 事先选择一家商店，并和商店主人联系参观事宜。3、 活动前一天，请家长为幼儿准备几枚一元硬币带到幼儿园。活动过程：1、 参观前，与幼儿讨论参观时应遵守的规则，如不能买超过多少元的东西，买好后记得索取发票或找零钱。2、 实际到店里购物，并观察店里出售商品的种类以及老板是如何为顾客服务的。3、 回园后，请幼儿分享购物过程中的趣事。然后问幼儿：如果你开了一个小商店，你想卖些什么东西？你会取什么样的店名？你准备如何招呼客人？4、 将幼儿分成数组，各组决定所要开的店，并着手布置商店。然后实际进行扮演游戏。

 科学：我开店啦！

活动目标：

1、         增进数数的能力。

2、         获得扮演开店游戏的乐趣。

3、         在游戏中学习以认真的态度工作。

活动准备：

1、         布置“商店”的道具，如收款机、纸制钱币、货物架、海报纸、卡纸、色纸、浆糊、彩色笔、卷标贴纸。

2、         事先选择一家商店，并和商店主人联系参观事宜。

3、         活动前一天，请家长为幼儿准备几枚一元硬币带到幼儿园。

活动过程：

1、         参观前，与幼儿讨论参观时应遵守的规则，如不能买超过多少元的东西，买好后记得索取发票或找零钱。

2、         实际到店里购物，并观察店里出售商品的种类以及老板是如何为顾客服务的。

3、         回园后，请幼儿分享购物过程中的趣事。然后问幼儿：如果你开了一个小商店，你想卖些什么东西？你会取什么样的店名？你准备如何招呼客人？

4、         将幼儿分成数组，各组决定所要开的店，并着手布置商店。然后实际进行扮演游戏。