大班游戏：《熊与石头人》

概要：活动之四：音乐游戏：《熊与石头人》活动目标：1、通过活动感受乐曲，大胆表现两种不同的音乐形象。2、培养自控能力，遵守游戏规则。活动准备：头饰、钢琴教师预设与幼儿活动情况：一、教师启发幼儿对熊的动作表现及石头人的动作。二、让幼儿熟悉另段一月旋律的不同。三、让幼儿熟悉音乐游戏规则。四、请幼儿扮演熊和石头人的角色，同时能够听着音乐进行游戏。 观察与反思我在本节课中通过音乐游戏让幼儿感受两种不同的音乐形象，效果良好。幼儿的表现能力被充分调动起来，课堂活动的气氛良好。如许多幼儿能够用动作表情表现“熊”和“石头人”的不同形象。从活动的效果看，我认为游戏规则遵守的好坏，直接影响游戏活动的进行，因此在课中重点引导。(www.99youjiao.com编辑)

　　活动之四：音乐游戏：《熊与石头人》

　　活动目标：

　　1、通过活动感受乐曲，大胆表现两种不同的音乐形象。

　　2、培养自控能力，遵守游戏规则。

　　活动准备：头饰、钢琴

　　教师预设与幼儿活动情况：

　　一、教师启发幼儿对熊的动作表现及石头人的动作。

　　二、让幼儿熟悉另段一月旋律的不同。

　　三、让幼儿熟悉音乐游戏规则。

　　四、请幼儿扮演熊和石头人的角色，同时能够听着音乐进行游戏。 观察与反思我在本节课中通过音乐游戏让幼儿感受两种不同的音乐形象，效果良好。幼儿的表现能力被充分调动起来，课堂活动的气氛良好。如许多幼儿能够用动作表情表现“熊”和“石头人”的不同形象。从活动的效果看，我认为游戏规则遵守的好坏，直接影响游戏活动的进行，因此在课中重点引导。