综合活动:我的通讯簿

概要：综合活动:我的通讯簿 姓名 zhysh活动目标：1． 引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿，感受它的审美、实用功能。2． 鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿，学习记录家人及好友的联系电话。3． 在游戏中丰富幼儿的生活经验，增进与家人、好友间的感情。活动准备：1． 布置一个“通讯簿”的展览角摆放各种各样的通讯簿。2． 幼儿活动前已了解爸爸、妈妈的联系号码。3． 水彩笔、各种标记、空白通讯簿每人一本。活动过程：1． & nbsp; 谈话导入课题。小朋友，手机已进入家家户户，爸爸妈妈都在使用手机。你知道爸爸、妈妈有许多朋友，怎样才能记住这些号码呢？教师小结：手机里的通讯录便具有记录多个好友电话的功能。2．

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综合活动:我的通讯簿

    姓名    zhysh

活动目标：

1．                            引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿，感受它的审美、实用功能。

2．                            鼓励幼儿自己设计、制作通讯簿，学习记录家人及好友的联系电话。

3．                            在游戏中丰富幼儿的生活经验，增进与家人、好友间的感情。

活动准备：

1．                            布置一个“通讯簿”的展览角摆放各种各样的通讯簿。

2．                            幼儿活动前已了解爸爸、妈妈的联系号码。

3．                            水彩笔、各种标记、空白通讯簿每人一本。

活动过程：

1．            &

nbsp;               谈话导入课题。

小朋友，手机已进入家家户户，爸爸妈妈都在使用手机。你知道爸爸、妈妈有许多朋友，怎样才能记住这些号码呢？

教师小结：手机里的通讯录便具有记录多个好友电话的功能。

2．                            欣赏各种各样的通讯簿，了解它的审美、实用功能。

我们小朋友带来了许多的通讯簿，一起去欣赏吧！引导幼儿从封面、封底及内容等欣赏，说说你看到了什么？

你喜欢这些通讯簿吗？你想自己设计一本属于你的通讯簿吗？今天请小朋友制作通讯簿。制作时应先设计好封面、封底，再记录好友的电话。老师也设计了一本通讯簿，一起看看，好吗？教师交代注意事项：先想好封面、封底画什么，然后记录号码，每人可选标记贴名字后表示自己，不会写名字的记住自己的标记，先记录好自己的号码，然后记录好友的号码。

3．                            幼儿自制通讯簿，教师巡回指导。

教师提醒个别幼儿检查号码的位数，别遗漏了。

4．                            幼儿互相欣赏通讯簿，互相评价。

5．                            游戏“打电话”。

小朋友我们来玩“打电话”的游戏吧！你想对好友说什么？怎样打电话？

6．                   &n

www.99youjiao.combsp;        延伸提示：

小朋友回家后可与家人、朋友打电话，述说对他们的思念。

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