有趣的复制

概要：过程：1、以“双胞胎”引出谈论话题。师：这几天小朋友们都发现了许多复制的现象，他们都是一模一样的。我们班的双胞胎（陈晓强、陈晓勇），他俩是不是长得一样呢？谁能说出他们不同的地方。（幼儿各抒己见）2、幼儿观看录像，了解克隆技术师：其实双胞胎也有不同之处，现在世界有一种方法，可以让两个动物长得一模一样，那就是克隆。（出示克隆羊图片）科学家就是运用了这种方法，使羊宝宝和羊妈妈长得一模一样。他们是怎么研究的呢！请大家看录像。3、幼儿自由谈论对克隆技术的看法 教师从优、缺点两方面引导幼儿了解。4、师生共同畅想克隆技术未来的发展评析： 这是一个科学性较强的活动，克隆技术对幼儿来说确实是一个深奥的知识，通过我们直观而形象的图片、录像资料，使孩子们有了初步的了解，同时也产生了浓厚的兴趣。克隆技术是一种特殊的生物复制方法，它受到了全世界人们的极大关注，我认为幼儿可以适当地了解这一先进的科学技术，在他们幼小的心灵深处播下科学的种子，让孩子们尽情地幻想，激发幼儿对科学的向往。 活动三：我们来复制（游戏活动）目标：1、让幼儿在各类游戏活动中，尝试复制平面和立体物体，鼓励他们运用自己的方式进

过程：1、以“双胞胎”引出谈论话题。

师：这几天小朋友们都发现了许多复制的现象，他们都是一模一样的。我们班的双胞胎（陈晓强、陈晓勇），他俩是不是长得一样呢？谁能说出他们不同的地方。（幼儿各抒己见）

2、幼儿观看录像，了解克隆技术

师：其实双胞胎也有不同之处，现在世界有一种方法，可以让两个动物长得一模一样，那就是克隆。（出示克隆羊图片）科学家就是运用了这种方法，使羊宝宝和羊妈妈长得一模一样。他们是怎么研究的呢！请大家看录像。

3、幼儿自由谈论对克隆技术的看法

4、师生共同畅想克隆技术未来的发展

评析： 这是一个科学性较强的活动，克隆技术对幼儿来说确实是一个深奥的知识，通过我们直观而形象的图片、录像资料，使孩子们有了初步的了解，同时也产生了浓厚的兴趣。克隆技术是一种特殊的生物复制方法，它受到了全世界人们的极大关注，我认为幼儿可以适当地了解这一先进的科学技术，在他们幼小的心灵深处播下科学的种子，让孩子们尽情地幻想，激发幼儿对科学的向往。

活动三：我们来复制（游戏活动）

目标：1、让幼儿在各类游戏活动中，尝试复制平面和立体物体，鼓励他们运用自己的方式进行复制。

2、体验各种复制给我们的生活带来的便利。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]