研习民族

概要：2、能随音乐创编动作，表达自己愉悦的心情。准备：歌曲音像带、影碟机、电视机。过程： 1、欣赏音乐《56个民族56朵花》，感受优美、热情的旋律，体会乐曲表达的意境。2、听音乐说感受，教师提问“听完音乐之后你想到了什么”？幼儿自由交流，相互讨论。www.99youjiao.com3、听音乐表达（1）听音乐做动作。（2）听音乐自由讲述。（3）听音乐绘画民族娃娃。 活动三：表达与交流：我是什么民族 目标：1、了解各民族的民族文化传统。 2、知道各民族不同特点，各民族之间要相互尊重民族风俗。准备：调查表每一份。组织：一、经验讲述1、我是什么民族？ 研习民族2、本民族的衣着装扮。www.99youjiao.com3、有趣的传说。二、选读幼儿调查表我是什么民族我是什么族 民居上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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2、能随音乐创编动作，表达自己愉悦的心情。

准备：

歌曲音像带、影碟机、电视机。

过程：

1、欣赏音乐《56个民族56朵花》，感受优美、热情的旋律，体会乐曲表达的意境。

2、听音乐说感受，教师提问“听完音乐之后你想到了什么”？幼儿自由交流，相互讨论。

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3、听音乐表达

（1）听音乐做动作。

（2）听音乐自由讲述。

（3）听音乐绘画民族娃娃。

 

活动三：表达与交流：我是什么民族

 

目标：

1、了解各民族的民族文化传统。

2、知道各民族不同特点，各民族之间要相互尊重民族风俗。

准备：

调查表每一份。

组织：

一、经验讲述

1、我是什么民族？

研习民族

2、本民族的衣着装扮。

www.99youjiao.com3、有趣的传说。

二、选读幼儿调查表

我是什么民族

我是什么族

民居

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