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能干的小手

[03-02 12:26:59]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园托班教案   阅读:8619

概要:苗苗班半日活动设计一、主题活动: 《能干的小手》 设计思路:托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕着主题"能干的小手"展开的。本次活动主要目的是认识手,初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣,鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍 手指变变变化 我会吃饭 大手和小手 二、活动内容: 生活角:“我的小手”1、我会吃饭 2、手会喂饭说说话: 说一说,找一找感知角:“小手灵巧”1、字母宝宝 2、我会纽纽扣 3、串珠子动手角:1、圣诞树 2、手指变变变 3、好玩的手印 搭建角:叠叠高 我会玩:“玩玩乐乐”1、 小兔跳 2、小鸭走观察要点:幼儿是否能运用材料进行活动,同伴之间是否有交流。三、学习活动插入式分组活动: 儿歌《手指歌》活动目的:在看看、说说、做做活动中,愉快地感知儿歌有趣的内容。 活动准备:书一本 活动流程 看看讲讲——学念儿歌——说说做做1、 看看讲讲老师出示书,引导孩子看看讲讲,说说书上有谁

能干的小手,标签:幼儿园托班音乐教案,幼儿园托班科学教案,http://www.99youjiao.com

苗苗班半日活动设计


一、主题活动:  《能干的小手》                     

设计思路:托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕着主题"能干的小手"展开的。本次活动主要目的是认识手,初步了解手的作用。提高动手操作的兴趣,鼓励婴幼儿大胆地运用自己的小手做做、玩玩。 小手拍拍
 
手指变变变化
 
我会吃饭
 
大手和小手
 
 


 

二、活动内容:

        生活角:“我的小手”

1、我会吃饭     2、手会喂饭

说说话: 说一说,找一找

感知角:“小手灵巧”

1、字母宝宝  2、我会纽纽扣 3、串珠子

动手角:1、圣诞树    2、手指变变变   3、好玩的手印

        搭建角:叠叠高

        我会玩:“玩玩乐乐”

1、 小兔跳

2、小鸭走

观察要点:幼儿是否能运用材料进行活动,同伴之间是否有交流。

三、学习活动

插入式分组活动: 儿歌《手指歌》

活动目的:在看看、说说、做做活动中,愉快地感知儿歌有趣的内容。

    活动准备:书一本

    活动流程    看看讲讲——学念儿歌——说说做做

1、

看看讲讲

老师出示书,引导孩子看看讲讲,说说书上有谁,他们在干吗?……

2、学念儿歌

一边做相应的动作一边学念儿歌,让孩子做做,念念,最后连成一首儿歌。

3、说说做做

     老师带领孩子游戏,感知儿歌。

四、生活活动    《洗手》

活动要点:鼓励孩子愿意自己洗手。

    方法:在环节中,老师运用简单的儿歌引导孩子有兴趣的洗手。

五、户外活动

活动名称:             《放鞭炮》

     活动要点:1、鼓励幼儿注意倾听指令,能有相应的表现(蹲和跳的动作)

          2、体验游戏活动带来的乐趣。

活动准备:自制的鞭炮

方法:1、出示鞭炮,引起幼儿兴趣。

                2、学做放鞭炮的动作,重点练习蹲和跳的动作。

                3、集体练习,分组练习。

六、英语活动

活动内容:  hand(手)

活动目标:1、体验英语活动带来的乐趣。

2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:hand

3、复习单词:Hello

活动准备:自画的手宝宝

活动过程:1、以“新朋友来做客”引入活动,激发婴幼儿的兴趣。

        师:今天有一个新朋友要来我们苗苗班做客,我们一起来请他出来(新朋友我们大家欢迎你)。

    2、老师出示“手”,并向婴幼儿自我介绍。

     3、让婴幼儿跟“hand”交朋友,跟“hand”打招呼并握手,师注意婴幼儿“h” 的发音。

       (1)提问新朋友的名字叫什么

       (2)鼓励婴幼儿大胆用Hello跟“hand问好

      4、与婴幼儿玩“找”游戏,让幼儿进一步掌握“hand”的发音。



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