幼儿园小班语言教案：熊叔叔的生日派对

概要：2、活动目标 (1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。 (2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。3、活动准备 图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》) 汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉 游戏记录表格 红色、蓝色笔 4、活动过程 (1)回忆故事 一(出示封面。)还记得这个故事吗? 一故事的名字叫什么? (2)理解故事 一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡? 一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗? 一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的? 一谁愿意来学一学熊叔叔的动作? (3)游戏：找相反 一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。) 一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。 (要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五

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2、活动目标
    (1)通过观察熊叔叔的动作，比较两个动作的异同，并理解反义词。
    (2)做“相反游戏”，对生活中的反义词感兴趣。
3、活动准备
    图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
    汉字卡片：开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
    游戏记录表格
    红色、蓝色笔
4、活动过程
    (1)回忆故事    一(出示封面。)还记得这个故事吗?
    一故事的名字叫什么?
    (2)理解故事
    一熊叔叔在干吗?为什么大白天还在呼呼大睡?
    一(门铃声)熊叔叔听见了吗?看看他的样子，你能来说一说吗?
    一(出示第5～I 2页。)熊叔叔做了什么?怎么做的?
    一谁愿意来学一学熊叔叔的动作?
    (3)游戏：找相反
    一你还会做哪些动作，也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
    一我们分成两组，玩个游戏“找相反”。
    (要求：每组一个幼儿做一个动作，另一组一个幼儿做出相反的动作；每组一个幼儿说一个动词，另一组一个幼儿说出相反的动词。教师在游戏记录表格上分别以红色、蓝色笔记录，看哪组五角星多即表示胜出。)
    (4)延伸
    一找找还有哪里也有这些“相反”?
    一把它们记录下来，告诉大家。

(三)活动拓展
    1．找找幼儿园、家里，哪些东西也藏着“相反"。   
    2．“找相反PK赛”：比一比看谁知道的“相反”多。

(四)阅读区的活动
    1．活动一
    (1)活动名称：找相反
    (2)活动意图：用绘画、符号等方法记录自己在幼儿园、家里找到的“相反”，能发
现生活中的反义词。
    (3)活动准备：
    笔、记录本。
    (4)活动提示：
    ①寻找幼儿园、家里哪里也有“相反”。
    ②用绘画、符号等方法记录下来。2．活动二
(1)活动名称：相反秀
(2)活动意图：用自己的动作来表现反义词，和同伴比一比看谁做得多。
(3)活动准备：反义词的汉字、图画、小粘纸。
(4)活动提示：
①两个人轮换游戏：一人拿卡片，另一人做相反的动作。
②能又快又准确地在自己身上贴上小粘纸，多者为胜。

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