幼儿园小班语言教案：报纸上的洞

概要：2、活动目标(1)理解并回忆故事，敢于大胆地说出自己的想法。(2)乐意参与游戏，体验和朋友一起游戏的快乐。3、活动准备图画书《报纸上的洞》和教学课件(PPT)带有大洞洞的报．纸和两位大班小朋友4、活动过程(1)活动导入①出示“丑小兔的照片”：一这是谁?你们还认识她吗?一这是一只什么样的丑小兔?丑小兔有没有好朋友?一丑小兔是怎样找到好朋友的呢?②回忆故事： 一丑一j_兔是怎样找到好朋友的呢?我们再来看一看。(请幼儿一起念故事的名称，再跟着教师，一页一页地翻看故事)一丑小兔躲在洞洞后面想些什么?小结：丑小兔不断地在心里告诉自己：大胆一点，和朋友在一起是很开心的。(2)游戏：报纸后面的朋友一今天老师这里也有一张报纸，这张报纸上也有一个洞洞，报纸后面也躲了一个小朋友，你能猜出他是谁吗?游戏“猜猜我是谁”。一报纸后面的小朋友只在洞洞里露出一只眼睛或一只手，或身体的其他部位，让其他小朋友猜猜是谁。一你愿意和报纸后面的小朋友做朋友吗?为什么?小结：原来要找到更多的朋友，就要大胆地说出来。你们想认识更多的朋友吗?(三)活动拓展大家齐分享：在操作区，让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖

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2、活动目标
(1)理解并回忆故事，敢于大胆地说出自己的想法。
(2)乐意参与游戏，体验和朋友一起游戏的快乐。
3、活动准备
图画书《报纸上的洞》和教学课件(PPT)
带有大洞洞的报．纸和两位大班小朋友
4、活动过程
(1)活动导入
①出示“丑小兔的照片”：
一这是谁?你们还认识她吗?
一这是一只什么样的丑小兔?丑小兔有没有好朋友?
一丑小兔是怎样找到好朋友的呢?
②回忆故事：
 一丑一j_兔是怎样找到好朋友的呢?我们再来看一看。(请幼儿一起念故事的名称，再跟着教师，一页一页地翻看故事)
一丑小兔躲在洞洞后面想些什么?
小结：丑小兔不断地在心里告诉自己：大胆一点，和朋友在一起是很开心的。
(2)游戏：报纸后面的朋友
一今天老师这里也有一张报纸，这张报纸上也有一个洞洞，报纸后面也躲了一个小朋友，你能猜出他是谁吗?
游戏“猜猜我是谁”。
一报纸后面的小朋友只在洞洞里露出一只眼睛或一只手，或身体的其他部位，让其他小朋友猜猜是谁。
一你愿意和报纸后面的小朋友做朋友吗?为什么?
小结：原来要找到更多的朋友，就要大胆地说出来。你们想认识更多的朋友吗?
(三)活动拓展
大家齐分享：在操作区，让孩子戴着丑小兔的头饰给好朋友分糖果(可按颜色分)或者分食物(根据小动物各自爱吃的食物来分)。

(四)阅读区的活动
    1、活动名称：我的好朋友
    2、活动意图：让幼儿说出熟悉的小动物的名称，并能完整地说：“××和丑小兔是好朋友……”
    3、活动准备：在墙面上贴一张丑小兔的画像，提供一些故事中和故事之外的小动物的造型，让孩子找找哪些动物是小兔的朋友n
    4、活动提示：教师可根据幼儿的能力，引导幼儿说出好朋友在一起可能会干什么，如：小狗和丑小兔是好朋友，他们在一起拍皮球。
(俞莉莉)

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