小老鼠上楼梯（中班音乐）

概要：教学目标： 1、在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。（重点）2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。3、复习音阶的唱法。 准备活动：小老鼠、小雄、大象布偶 活动过程：一、进场活动：《小老鼠和小花猫》 二、引起兴趣1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi …… 三、想想玩玩1、小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一会快一会慢你们听：1-2-3-4-5-6-7 7-6-5-4-3-2-1 1o2o3o4o5o6o7o 7o6o5o4o3o2o1o 1234567 7654321 2、 小老鼠先是一层一层的慢慢上，慢慢下。想一想这时候小老鼠是什么心情？（小心翼翼）应该怎么走？1-2-3-4-5-6-7 7-6-5-4-3-2-1-3、小老鼠一层一层跳上去这时候小老鼠是什么心情？（开始觉得好玩了）应该怎么走？1o2o3o4o5o6o7o 7o6o5o4o3o2o1o4、 鼠不停的

小老鼠上楼梯（中班音乐）,标签：幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com

教学目标：
     1、在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。（重点）

2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。

3、复习音阶的唱法。

 

准备活动：

小老鼠、小雄、大象布偶

 

活动过程：

一、进场活动：《小老鼠和小花猫》

 

二、引起兴趣
1、故事引出：一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、 re、 mi ……

  

三、想想玩玩

1、小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一会快一会慢你们听：

1-2-3-4-5-6-7  7-6-5-4-3-2-1      1o2o3o4o5o6o7o  7o6o5o4o3o2o1o     

1234567     7654321

2、  小老鼠先是一层一层的慢慢上，慢慢下。想一想这时候小老鼠是什么心情？（小心翼翼）应该怎么走？1-2-3-4-5-6-7     7-6-5-4-3-2-1-

3、小老鼠一层一层跳上去这时候小老鼠是什么心情？（开始觉得好玩了）应该怎么走？1o2o3o4o5o6o7o      7o6o5o4o3o2o1o

4、  鼠不停的窜上窜下这时候小老鼠是什么心情？（越玩越高兴）应该怎么走？1234567             7654321

5、  老师弹奏幼儿跟琴声走（注意速度快慢的变化）

1-2-3-4-5-6-7  7-6-5-4-3-2-1      1o2o3o4o5o6o7o  7o6o5o4o3o2o1o     

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四、刮奏

1、  请幼儿想想小老鼠发生什么事情了？（摔跤）

2、  摔跤了怎么上楼梯呢？（幼儿讨论）

3、  教师弹奏跨八度音

4、  集体学走

 

五、小动物也来了：小老鼠走楼梯发出的声音，引来了小熊和大象。

13  24  35  46  57 ……        135  246  357……

5、  请幼儿想想谁先来？谁后来？为什么？

6、  请幼儿学小熊，学走二分音符的节奏上楼梯

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