易致孩子不合群的心态

概要： 成绩进步招人妒 小平(化名)这次在班上考了第三名,可没有同学恭喜他进步,相反,他听到不少流言蜚语。 有同学说,小平肯定是到办公室去时偷偷看到了试卷,所以考得好;有同学说,肯定是小平的家长给老师送了礼,老师把试题透露给了他。 小平很不开心,自己努力学习,成绩提高了,可同学都这样看他。于是他在班上沉默寡言,不想和别人多说话。 专家支招:教孩子接纳“强人” 韩秀珍老师分析,妒嫉是导致学生关系不和谐的最突出问题,也是最害人的一种心态。它主要体现在以下几方面: 第一,偷同学的复习资料,这种行为最寻常;第二,在同学背后诽谤;第三,同学成绩好,就怀疑别人不是真实水平;第四,不肯借资料给同学。 面对孩子的妒嫉心理,家长要教会孩子有一颗宽容的心,接纳同学比自己强、学习比自己好。 其次,家长要告诉孩子,如果同学考得比自己好,自己不应该在背后做小动作害人,而应该把同学当成自己的竞争对手,激励自己发奋学习。

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    成绩进步招人妒 
    小平(化名)这次在班上考了第三名,可没有同学恭喜他进步,相反,他听到不少流言蜚语。
    有同学说,小平肯定是到办公室去时偷偷看到了试卷,所以考得好;有同学说,肯定是小平的家长给老师送了礼,老师把试题透露给了他。
    小平很不开心,自己努力学习,成绩提高了,可同学都这样看他。于是他在班上沉默寡言,不想和别人多说话。
    专家支招:教孩子接纳“强人” 
    韩秀珍老师分析,妒嫉是导致学生关系不和谐的最突出问题,也是最害人的一种心态。它主要体现在以下几方面:
    第一,偷同学的复习资料,这种行为最寻常;第二,在同学背后诽谤;第三,同学成绩好,就怀疑别人不是真实水平;第四,不肯借资料给同学。
    面对孩子的妒嫉心理,家长要教会孩子有一颗宽容的心,接纳同学比自己强、学习比自己好。
    其次,家长要告诉孩子,如果同学考得比自己好,自己不应该在背后做小动作害人,而应该把同学当成自己的竞争对手,激励自己发奋学习。

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