让蒙氏教育走进家庭

概要： 蒙特梭利（蒙台梭利, 1870-1952），是意大利著名的儿童教育家，也是世界上第一位杰出的女性学前教育家。她从观察研究儿童及其家庭环境入手，为儿童设计各种教育方案，建立了自己独特的儿童教育理论和方法，对世界各国的儿童教育产生了深刻影响。她的学前教育课程被后人称为蒙特梭利教育方案，是现代儿童教育方案的鼻祖，主要包括感觉教学、数学教学、语言教学、日常生活教学等方面。 蒙氏教育的教学观。包括：有准备的环境、自由、结构和秩序、个别式教学。儿童内心有发展的蓝图，只有提供恰当的环境，以及以相信儿童自身内在蓝图为基础的行动自由，这个发展的蓝图才能自然而然地得以实现。而教学方式，是判断一个蒙氏课程是否合格的重要标准；在蒙特梭利学校里，一天主要的时间即3－4小时，学生必须从事自己选择的个人或小组工作；如果一天当中集体教学超过1小时，那么这样的教育就不能算是蒙特梭利教育。 蒙氏教育的教具观。所谓蒙特梭利的课程就是幼儿操作教具的过程，但在蒙特梭利学习环境中，教具之所以重要，原因不在于教具本身，而在于教具的设计原则：每个教具都突出某个特定的教学概念或难点、每个教

       蒙特梭利（蒙台梭利, 1870-1952），是意大利著名的儿童教育家，也是世界上第一位杰出的女性学前教育家。她从观察研究儿童及其家庭环境入手，为儿童设计各种教育方案，建立了自己独特的儿童教育理论和方法，对世界各国的儿童教育产生了深刻影响。她的学前教育课程被后人称为蒙特梭利教育方案，是现代儿童教育方案的鼻祖，主要包括感觉教学、数学教学、语言教学、日常生活教学等方面。

    蒙氏教育的教学观。包括：有准备的环境、自由、结构和秩序、个别式教学。儿童内心有发展的蓝图，只有提供恰当的环境，以及以相信儿童自身内在蓝图为基础的行动自由，这个发展的蓝图才能自然而然地得以实现。而教学方式，是判断一个蒙氏课程是否合格的重要标准；在蒙特梭利学校里，一天主要的时间即3－4小时，学生必须从事自己选择的个人或小组工作；如果一天当中集体教学超过1小时，那么这样的教育就不能算是蒙特梭利教育。

    蒙氏教育的教具观。所谓蒙特梭利的课程就是幼儿操作教具的过程，但在蒙特梭利学习环境中，教具之所以重要，原因不在于教具本身，而在于教具的设计原则：每个教具都突出某个特定的教学概念或难点、每个教具包含对错误的内在控制。突出一个难点，是为了引导儿童在学习过程中把问题弄明白，将注意力集中在关键概念上。将错误控制(或设计线索)设计到教具中，为儿童提供活动的反馈，使儿童自己能看明白教具提供的反馈，并且能对这些反馈作出解释，最终将儿童从依赖成人的反馈中解放出来，从而培养儿童发展和运用自己的推理能力、判断能力等。

    蒙特梭利教育思想于八十年代中期，正式引入到中国大陆。现在，蒙特梭利教育思想已经传播到了全国，从大城市到小城市、从公办幼儿园园到民办幼儿园园，蒙特梭利教育思想和方案，吸引了越来越多的研究者、教师和家长的兴趣。

    但是，全程实施蒙氏教学的幼儿园，主要集中在国内几个高收入城市，贵族化教学、贵族化收费，每个学期学费万元左右。而多数的蒙氏早教班（培训班），教学时间短，教师少，学生多，主要采取集中教学的方式；对每个学生而言，教师不可能做到蒙氏所要求的一个良好的观察者、示范者和支持者；同时太多的小朋友共用少数几套教具，每个小朋友都没有充分时间来亲自操作教具，无法达到到蒙氏教育的目的。

    将蒙氏教育由原先面向普通家庭，变为面向社会上层的高收费教育，恐怕这是蒙特梭利本人始料未及的。

    现在，新出现的蒙氏儿童智力开发软件（蒙氏软件），完全基于蒙特梭利教育方案，以蒙氏感觉教学为基础，以儿童早期智力开发为中心，以特有的仿真模拟技术、逼真生动的教学内容和教学方式，无需昂贵的蒙氏教具、专业的蒙氏教师、贵族化的蒙氏学费，使蒙氏教育从此走进千千万万的家庭。

    蒙氏仿真教具与蒙氏真实教具遵循一样的设计原则：每种教具突出某个特定的概念，教具包含了内在的错误控制。蒙氏软件教学与蒙氏学校教学，实现了一样的蒙氏教学目的：培养儿童的大小、色彩、形状等概念，分类、序列、配对等逻辑推理能力。

    有些家长对儿童使用电脑来学习蒙氏心存疑惑，认为蒙氏教具应该可以触摸，可以亲自操作，而电脑是做不到这一点的。这就如同过去人们对电脑能否应用于儿童教育产生疑问一样。

    事实上，全美幼教协会的研究表明，电脑技术能够提高儿童的认知和社会性发展水平。电脑技术尤其是多媒体技术，具有传统学习工具所不具备的强大交互功能，它能使儿童的学习发生质的变化。电脑软件的交互式程序设计，让儿童在学习的过程中，不仅要被动地接受信息，更要主动地参与，主动地观察、思考和探索。

    不同的儿童有着不同的特点，家长最了解自己的孩子，同时也是孩子启蒙阶段最好的教师。通过蒙氏软件，千千万万的家长就能够廉价而有效地对儿童实施蒙氏教育，大大促进儿童的早期智力发展水平。