中班数学活动及效果分析

概要： 教学内容 计算： 《比较7——9前后两数的关系》 内容来源 幼儿教材中班 教学目标 1、通过比较，知道7——9前后两数的关系。 2、发展幼儿观察比较能力。 重点 进一步明确前一数比后一数少1，后一数比前一数多1 。 难点 能正确比较9以内的数量。 教学准备 幼儿经验基础 幼儿已知道7以内前后两数的关系。 www.99youjiao.com材料准备 花片、幼儿操作图片若干，数卡。 引导策略 有 效 提 问 效果分析 一、幼儿操作，比较7——9三数的关系。 1、请幼儿数不同颜色的花片。 2、引导幼儿思考并操作，（添上一个或去掉一个，使不同数量的物体变得一样多。） 二、用一一对应的方法比较7——9前后两数的关系。 （出示图片） 三、游戏《猜花片》 1、教师手抓花片请幼儿根据教师的提问猜出有多少花片，如：7各添上1个是几个？8个去掉1个是几个？比9少1个的是几个？比8多1个的是几个？ 2、请幼儿分组进行游戏。 [1] [2] 下一页

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教学内容

计算：

     《比较7——9前后两数的关系》

内容来源

幼儿教材中班

教学目标

1、通过比较，知道7——9前后两数的关系。

2、发展幼儿观察比较能力。

重点

进一步明确前一数比后一数少1，后一数比前一数多1

。

难点

能正确比较9以内的数量。

教学准备

幼儿经验基础

幼儿已知道7以内前后两数的关系。

www.99youjiao.com材料准备

花片、幼儿操作图片若干，数卡。

引导策略

有 效 提 问

效果分析

一、幼儿操作，比较7——9三数的关系。

1、请幼儿数不同颜色的花片。

2、引导幼儿思考并操作，（添上一个或去掉一个，使不同数量的物体变得一样多。）

二、用一一对应的方法比较7——9前后两数的关系。

（出示图片）

三、游戏《猜花片》

1、教师手抓花片请幼儿根据教师的提问猜出有多少花片，如：7各添上1个是几个？8个去掉1个是几个？比9少1个的是几个？比8多1个的是几个？

2、请幼儿分组进行游戏。

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