苏教版小学美术二年级下册教案：车

概要：课时：一课时目标：1、培养学生默画、记忆画的能力。2、培养学生仔细观察事物的习惯，注意观察生活中、影视作品里的车，也可以看看古代的车，把你觉得有趣的画出来。3、鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。重点：培养学生仔细观察事物的习惯。难点：鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。准备：教师：实物、欣赏作品数件学生：准备好各种绘画工具过程：一、组织教学二、语言导入1、两千多年前，人类就有了牛车、马车、手推车……今天，各种火车、汽车、磁悬浮列车，种类繁多，功能各异。2、回忆一下生活中、影视作品里的车，把你觉得有趣的说给大家听听！。三、欣赏、讨论1、你最喜欢书本上哪一幅作品？2、根据特征、外形、用途来讲明自己的观点。四、学生作业1、画出你看见过的包或你最喜欢的车。2、表现的角度、方法、材料别具一格。3、先整体观察所要描绘的对象，并表现出大概的轮廓，再画上有趣的细部。五、巡回指导1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。2、指导学生用多种形式来表现。3、指导学生调整画面的整体性。4、鼓励学生画出精彩作品。六、小结1、展评学生作品，自己说明创作意图。2、评价自己或他人绘画作品。

　　
　　课时：一课时
　　目标：
　　1、培养学生默画、记忆画的能力。
　　2、培养学生仔细观察事物的习惯，注意观察生活中、影视作品里的车，也可以看看古代的车，把你觉得有趣的画出来。
　　3、鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。
　　重点：培养学生仔细观察事物的习惯。
　　难点：鼓励学生大胆作画，表现手法多种多样。
　　准备：教师：实物、欣赏作品数件
　　学生：准备好各种绘画工具
　　过程：
　　一、组织教学
　　二、语言导入
　　1、两千多年前，人类就有了牛车、马车、手推车……今天，各种火车、汽车、磁悬浮列车，种类繁多，功能各异。
　　2、回忆一下生活中、影视作品里的车，把你觉得有趣的说给大家听听！。
　　三、欣赏、讨论
　　1、你最喜欢书本上哪一幅作品？
　　2、根据特征、外形、用途来讲明自己的观点。
　　四、学生作业
　　1、画出你看见过的包或你最喜欢的车。
　　2、表现的角度、方法、材料别具一格。
　　3、先整体观察所要描绘的对象，并表现出大概的轮廓，再画上有趣的细部。
　　五、巡回指导
　　1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。
　　2、指导学生用多种形式来表现。
　　3、指导学生调整画面的整体性。
　　4、鼓励学生画出精彩作品。
　　六、小结
　　1、展评学生作品，自己说明创作意图。
　　2、评价自己或他人绘画作品。