北师大版六年级上语文《杨震暮夜却金》

概要：课文分析：《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。学习目标：1、学习中可以和现实生活联系一下，谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。4、本文短小精悍，体会简约、精炼的写法。学习重难点：杨震的高尚行为表现在哪里。联系实际体会“慎独”的深刻内涵。课文同步：1、杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”，当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊博，从师者如市。2、50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途，升任荆州刺史。任职期间，曾举

　　课文分析：

　　《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，有人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑。

　　学习目标：

　　1、学习中可以和现实生活联系一下，谈谈对当今社会中“慎独”现象的感受。

　　4、本文短小精悍，体会简约、精炼的写法。

　　学习重难点：

　　杨震的高尚行为表现在哪里。联系实际体会“慎独”的深刻内涵。课文同步：

　　1、杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”，当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊博，从师者如市。

　　2、50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途，升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担任了昌邑县令。

　　3、后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”.

　　思考题：

　　1、王密为什么要暮夜给杨震送礼？

　　①结合当时的背景理解。

　　②结合王密的目的猜测。

　　③结合着当时王密的内心理解。

　　2、杨震是怎样做的？读课文，并说说你认为杨震是个什么样的人？

　　（严于律己，不贪不占，光明磊落，清正廉明等）

　　3、受了杨震的教育，你认为王密会怎样想，怎样做呢？

　　课后思考：

　　1、首先学生体会什么是“慎独”?

　　2、谈自己将来要做一个什么样的人？特别是当面对对自己有恩的人时，我们应该怎样做？