概要：基础知识点点记一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。湿润（rùnyùn）倾吐（qiōnɡqīnɡ）屏息（bǐnɡ pínɡ）几乎（jī jǐ）弹奏（tián diàn）调色（diào tiáo）二、同音聚会（填写同音字组词）jiàn（ ）设 琴（ ） （ ）康 逐（ ）yōu（ ）雅 （ ）静 （ ）虑 （ ）久三、依样画瓢（照样子写词语）。1．（火）一样红（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑2．一（篇）文章一（ ）树叶 一（ ）绿草 一（ ）岩石一（ ）音符 一（ ）山风 一（ ）小曲四、添枝加叶（扩充词语）。（ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的小曲（ ）的色彩 （ ）的绿色 （ ）的音响五、冤家路窄（从课文中找反义词）。干燥（ ） 笨重（ ） 模糊（ ）沙哑（ ） 牢记（ ） 坚硬（ ）六、对号入座（选词填空）。幽静 宁静 寂静1．雨后的山谷显得格外的（ ）。2．山
六年级上册语文《山雨》评估测试,标签：小升初语文复习资料,http://www.99youjiao.com
基础知识点点记
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
湿润（rùn yùn） 倾吐（qiōnɡ qīnɡ）
屏息（bǐnɡ pínɡ） 几乎（jī jǐ）
弹奏（tián diàn） 调色（diào tiáo）
二、同音聚会（填写同音字组词）
jiàn（ ）设 琴（ ） （ ）康 逐（ ）
yōu（ ）雅 （ ）静 （ ）虑 （ ）久
三、依样画瓢（照样子写词语）。
1．（火）一样红
（ ）一样白 （ ）一样黑 （ ）一样快
（ ）一样甜 （ ）一样美 （ ）一样滑
2．一（篇）文章
一（ ）树叶 一（ ）绿草 一（ ）岩石
一（ ）音符 一（ ）山风 一（ ）小曲
四、添枝加叶（扩充词语）。
（ ）的山风 （ ）的云雾 （ ）的小曲
（ ）的色彩 （ ）的绿色 （ ）的音响
五、冤家路窄（从课文中找反义词）。
干燥（ ） 笨重（ ） 模糊（ ）
沙哑（ ） 牢记（ ） 坚硬（ ）
六、对号入座（选词填空）。
幽静 宁静 寂静
1．雨后的山谷显得格外的（ ）。
2．山村的夜晚显得格外的祥和（ ）。
3．人都走完了，校园陷入了一片（ ）之中。
溶化 融化 熔化
4．傻孩子，盐都（ ）到水中了，哪还找得到？
5．所有的色彩都（ ）在水淋淋的嫩绿之中。
6．达到一定温度的时，铁块儿会（ ）成铁水。
七、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。
1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。（ ）
2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。（ ）
3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（ ）
4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ）
5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。（ ）
八、句子易容（按要求改写句子）。
1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：_________________________________________________________________
2、雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：___________________________________________________________
改成“被”字句：___________________________________________________________
3．雨悄悄地来了。（改成拟人句）
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4．李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句）
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5．雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句）
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九、内容梳理（课文回放）。
1．《山雨》一课按照__________、__________、__________的顺序，先后从__________和__________两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的__________之情。
2．文中有一个四字词语“__________”写出了山雨到来的悄悄，它和“__________”一词的意思很相近。
3．课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩__________”，接着说在雨中，所有的色彩“__________。”通过这种__________的写法，突出强调了“____________________”这句话的意思。
4．判断下面说法的正误。
（1）“沙啦啦，沙啦啦……”省略号表示省略。（ ）
（2）“丁——冬——丁——冬——”这里的破折号表示声音的延长。（ ）
综合能力日日新
十、理解感悟（文章阅读）。
（一）
雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1．这段文字出自课文《__________》，作者__________。
2．联系上下文理解词语的含义。
轻捷：_____________________________________________________________________
优雅：_____________________________________________________________________
3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“__________”，将此时的雨声联想成“__________”，形象生动地写出了山雨的__________美。。
4．用“～～”画出文中用了排比修辞法的部分。
5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？
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（二）
晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。“__________”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“__________”响起来。在这电闪雷鸣之中，“__________”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“__________”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。
1．选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。（填序号）
A．哗哗哗 B．轰隆隆 C．啪啪啪 D．呼呼呼
2．短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。
（1）雨前__________________________________________________________________
（2）雨中__________________________________________________________________
（3）雨后__________________________________________________________________
3．将短文分成三层，用“∥”在文中标明。
4．从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。
比喻句：___________________________________________________________________
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