教科版（科学）三年级下册 物体在水中是沉还是浮

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物体在水中是沉还是浮教案教科版《科学》三年级下册第五单元教学设计教学目标 以科学探究的方式，让学生亲历典型的科学探究过程中的各个环节：问题—猜测—验证—结论，使学生在科学学习过程中体验物体沉浮现象的乐趣，获取沉浮现象的经验认识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度。教学重点 经历一个典型的“观察—发现—推测—验证—结论”的科学探究过程。教学难点 初步经历通过控制变量进行归因研究的活动过程。教学准备 课件（船的图片）演示材料：石头、木块、纸片、铁盖分组材料：1、更多物体：胡萝卜、泡沫，橡皮等 2、“轻重相同，大小不同”的泡沫材料 3、“大小相同，轻重不同”的小方块材料课时安排 一课时教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图引入 1、课件出示：木船、轮船、潜艇（引出“沉”与“浮”）2、揭示内容， 明确学习内容观察思考 通过图片的观察，以激发学生兴趣。， 名称：教科版（科学）三年级下册 物体在水中是沉还是浮，我们己经对教科版（科学）三年级下册 物体在水中是沉还是浮进行杀毒，以保证您的安全下载教科版（科学）三年级下册 物体在水中是沉还是浮，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.99youjiao.com，教科版（科学）三年级下册 物体在水中是沉还是浮的文件大小为791 KB。

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