以家园共育栏带动家长参与教育

概要：家园共育栏是家长了解幼儿园的一个重要窗口，我们努力挖掘它的潜力，将它分为若干小版块：本月视点、最佳父母、童言稚语、亲子乐园、经验分享、创想摇篮、英语乐园、我在长大、请您注意等。利用这些版块，我们逐步让家长参与到了教育之中。 首先，吸引家长关注我们的教育。在和家长接触之初，教师需要考虑的是如何把家长吸引到自己的教育中来：“本月视点”主要向家长宣传本月的教育目标；“童言稚语”则记录了幼儿的“闲聊”话题，如“我给爸爸妈妈提意见”、“我最想做的事”、“谁最好”、“我长大了做什么”等，也记录了他们的简短对话。家长在感觉孩子说话有趣的同时，也惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。此时，家长还有理由不关注幼儿园教育吗? 其次，让家长感知家园配合的重要性。家长对教育的关注是做好家园互动工作的基础。让关注转化为积极的配合，需要提高家长对家园互动的重

家园共育栏是家长了解幼儿园的一个重要窗口，我们努力挖掘它的潜力，将它分为若干小版块：本月视点、最佳父母、童言稚语、亲子乐园、经验分享、创想摇篮、英语乐园、我在长大、请您注意等。利用这些版块，我们逐步让家长参与到了教育之中。 

　　首先，吸引家长关注我们的教育。在和家长接触之初，教师需要考虑的是如何把家长吸引到自己的教育中来：“本月视点”主要向家长宣传本月的教育目标；“童言稚语”则记录了幼儿的“闲聊”话题，如“我给爸爸妈妈提意见”、“我最想做的事”、“谁最好”、“我长大了做什么”等，也记录了他们的简短对话。家长在感觉孩子说话有趣的同时，也惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。此时，家长还有理由不关注幼儿园教育吗? 

　　其次，让家长感知家园配合的重要性。家长对教育的关注是做好家园互动工作的基础。让关注转化为积极的配合，需要提高家长对家园互动的重要性的认识。在筹备“认识动物”的系列活动时，我想利用家长资源来实现更好的教育效果，如请家长协助收集一些图片、书籍、碟片等，请家长给孩子介绍一些动物趣闻，请家长带孩子参观动物园等。然而，在我发出倡议后只有少数家长给予了支持。我在“请您注意”版块中记录了这几位家长的配合给幼儿活动带来的良好效应，其他家长深受启发，对家园配合有了明确的认识，他们的主动性也随之增强了。 
　　第三，引领家长学会配合。随着工作的进展，让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果，成为了我们的工作重点。在“亲子乐园”版块里，我给家长列出了许多亲手活动的建议，有时甚至是提出具体的要求。如春天，请家长周末带孩子到野外、公园去感受大自然的美和变化；晚上，请家长给孩子讲经典童话《白雪公主》、《西游记》等；请家长有时间和孩子一起准备简单的场景、道具，开展角色表演等。 

　　最后，切忌让家园共育栏变成“纸上谈兵”。写得好，不如做得好。在家园共育栏的设计上花心思，更要在行动上切切实实地让家长感受到我们的努力和真诚。因此，设计家园共育栏最重要的是契合实际、真实、可操作而有意义。