教学反思：《百人糕》

概要： 《百人糕》这个活动，是“小鬼显身手”主题中的第二个活动，带领幼儿逐渐步入各种“社会劳动场景”中。《百人糕》这个活动，以一块普普通通的、有形可见的糕点，把幼儿带入到了一个个复杂的、艰辛的社会劳作过程中。比如：做糕点的米，是农民伯伯种出来的；然后要拿到磨坊磨成粉；糕点中方的糖是甘蔗、甜菜等熬出来的；熬糖又需要铁锅、煤……可以说是一个庞大的劳作系统，做出来一块普通的糕点。这是幼儿以往根本没有想到过的。 当然，这些还只是故事表面所表达的内容，其实《百人糕》这个故事，主要的借助孩子经常吃到糕点，揭示一个生活哲理：每一样物品都凝聚了大量的劳动，享用时，应该对劳动者心生感激之情。这个故事的教育性十分明显，而趣味性却不强。所以我在讲述故事时，尽量淡化说教色彩，而尽量夸张、形象地表现“孩子”的天真和父亲的循循善诱。

      《百人糕》这个活动，是“小鬼显身手”主题中的第二个活动，带领幼儿逐渐步入各种“社会劳动场景”中。《百人糕》这个活动，以一块普普通通的、有形可见的糕点，把幼儿带入到了一个个复杂的、艰辛的社会劳作过程中。比如：做糕点的米，是农民伯伯种出来的；然后要拿到磨坊磨成粉；糕点中方的糖是甘蔗、甜菜等熬出来的；熬糖又需要铁锅、煤……可以说是一个庞大的劳作系统，做出来一块普通的糕点。这是幼儿以往根本没有想到过的。

      当然，这些还只是故事表面所表达的内容，其实《百人糕》这个故事，主要的借助孩子经常吃到糕点，揭示一个生活哲理：每一样物品都凝聚了大量的劳动，享用时，应该对劳动者心生感激之情。这个故事的教育性十分明显，而趣味性却不强。所以我在讲述故事时，尽量淡化说教色彩，而尽量夸张、形象地表现“孩子”的天真和父亲的循循善诱。