新教师培训心得

概要：一、我对新教师专业培训课的看法和收获四年的大学生活刚过完，在心理还没完全适应的情况下，我踏进了人生的另一个舞台——在小学里当一名教师。虽然在年龄上来说我也已经够格的了，可是，其他方面我准备好了吗？答案当然是没有。还好，市进修学校为我们师范毕业生作了充分的准备，专门为我们新教师设立了专业培训课，我如雨后春笋那样吮吸着这种难得的甘露，努力让自己茁壮地成长。可能有人觉得没必要开展新教师专业培训课，觉得没实际意义，或是浪费教师的宝贵时间。可是我不以为然。我们在两个月的时间里从一个懵懂的大学毕业生过渡到一个责任重大的人民教师，无论从教学经验上还是从个人心理的适应上都是没有足够的准备的。这就需要一个平台来引导我们走出这个困境了。新教师专业培训课就正好成为我们最好的平台了。在一年的时间里，新教师培训给我的收获很大，让我学到了不少知识，当然很多是书本上没有的了。第一，关于语文教学方面的窍门和方法。第二，如何调适自己的心理。第三，如何管理学生的方法。最后，很重要的一点就是我学会了如何与其他教师交流，如何与学生交流，如何与学生家长交流。二、我对语文专业课设计的看法和建议进修学校对我们语

一、我对新教师专业培训课的看法和收获

四年的大学生活刚过完，在心理还没完全适应的情况下，我踏进了人生的另一个舞台——在小学里当一名教师。虽然在年龄上来说我也已经够格的了，可是，其他方面我准备好了吗？答案当然是没有。还好，市进修学校为我们师范毕业生作了充分的准备，专门为我们新教师设立了专业培训课，我如雨后春笋那样吮吸着这种难得的甘露，努力让自己茁壮地成长。

可能有人觉得没必要开展新教师专业培训课，觉得没实际意义，或是浪费教师的宝贵时间。可是我不以为然。我们在两个月的时间里从一个懵懂的大学毕业生过渡到一个责任重大的人民教师，无论从教学经验上还是从个人心理的适应上都是没有足够的准备的。这就需要一个平台来引导我们走出这个困境了。新教师专业培训课就正好成为我们最好的平台了。

在一年的时间里，新教师培训给我的收获很大，让我学到了不少知识，当然很多是书本上没有的了。第一，关于语文教学方面的窍门和方法。第二，如何调适自己的心理。第三，如何管理学生的方法。最后，很重要的一点就是我学会了如何与其他教师交流，如何与学生交流，如何与学生家长交流。

二、我对语文专业课设计的看法和建议

进修学校对我们语文专业培训课的设计上肯定是费了很大苦工的，每一门都很实用，能做到语文教学的实际出发，真真正正地让我们学有所用。例如，黄文利老师的《识字教学的技巧》，何取林老师的《阅读教学技能训练》，骆杭印老师的《语文综合性学习探讨》和陈丽红老师的《课外阅读的引导策略》等这几位老师的课程都能从现在小学语文教学中的几大板块问题逐一为我们进行分析，还耐心地倾听和解决我们新教师在教学中出现的问题；课堂上还与我们一起交流教学心得。

专业课的设计上不仅仅是针对教学问题，还有关于教师心理适应方面的 ，如吴燕华老师的《以积极心态迎接生涯挑战——新教师心理素质的自我提升与完善》，该课程对调整新教师的心态有一定的帮助。新教师在工作中难免会遇到一些挫折，遇到一些前所未有的挑战，或者是遇到一些与教育方法相悖离的事情等等都会引起我们出现消极心态。这门课刚好可以帮助我们重新认清自我，摆平心态。

进修学校还设计了一些关于课堂管理、师德修养等方面的课程，这些都很实用，很精彩。真的为我们新教师的全面发展作好了思想和技能方面的充分准备。

不过，我觉得专业课如果能设计得更实用更具体就好了。例如，可以加入一些关于教师基本功训练的课，如说课比赛，或者是请一些老师来给大家上课，然后一起评课，互相取长补短，让新教师有一个学习——评价——反思——进步——运用的成长过程。