浅谈尊重幼儿

概要： 浅谈尊重幼儿 幼儿园教育纲要中提出：“要尊重幼儿”，但是如何尊重幼儿却是一个说起来容易做起来难的事情。现在我就尊重幼儿的问题谈一下自己的看法和一点心得。 尊重孩子，并不是对他们百依百顺，而是要求我们把孩子当成一个独立的个体，把我们放在一个与孩子平等的位置上，要学会蹲下来同孩子说话、交流。借以寻求心理上的沟通与默契。自尊是一种精神的需要，也是一种人格的内核，假设我们不懂孩子的自尊，不能做到尊重孩子，那也请不要伤害孩子，因为那是他们成长的动力，如果失去了这种动力，有可能会毁坏他们的一生。 以我自身来说，虽说知道要尊重孩子的自尊心，但有时却也出现一些教育上的误区。记得有一次儿子对我说想听传呼机上的音乐，于是我就帮忙让他听到了美妙的音乐声音，可是一会儿的工夫音乐就停止了，这时他意犹未尽还想听，却怎么按键子也找不到要听的音乐，这时自己发起了小脾气，我连忙到他跟前准备帮他的忙，但他却把我的手推到了一边，不让我帮助他，自己继续在那里边按键子边发脾气，当时便把我气的根本忘记了应该尊重他这种自己完成事情的权利，只想狠狠的训斥他一通，

                      浅谈尊重幼儿

  幼儿园教育纲要中提出：“要尊重幼儿”，但是如何尊重幼儿却是一个说起来容易做起来难的事情。现在我就尊重幼儿的问题谈一下自己的看法和一点心得。

  尊重孩子，并不是对他们百依百顺，而是要求我们把孩子当成一个独立的个体，把我们放在一个与孩子平等的位置上，要学会蹲下来同孩子说话、交流。借以寻求心理上的沟通与默契。自尊是一种精神的需要，也是一种人格的内核，假设我们不懂孩子的自尊，不能做到尊重孩子，那也请不要伤害孩子，因为那是他们成长的动力，如果失去了这种动力，有可能会毁坏他们的一生。

   以我自身来说，虽说知道要尊重孩子的自尊心，但有时却也出现一些教育上的误区。记得有一次儿子对我说想听传呼机上的音乐，于是我就帮忙让他听到了美妙的音乐声音，可是一会儿的工夫音乐就停止了，这时他意犹未尽还想听，却怎么按键子也找不到要听的音乐，这时自己发起了小脾气，我连忙到他跟前准备帮他的忙，但他却把我的手推到了一边，不让我帮助他，自己继续在那里边按键子边发脾气，当时便把我气的根本忘记了应该尊重他这种自己完成事情的权利，只想狠狠的训斥他一通，结果什么作用也没有起，到把孩子弄的委屈的哭了起来，当我静下心来仔细反省自己的言行时，我非常后悔，于是我主动把儿子抱了起来对他说：“对不起，宝贝，妈妈不该对你发脾气，可是你也有不对的地方，现在让妈妈和你一起听音乐好吗？”然后，我用手把着儿子的小手齐按下了正确的键子，共同聆听美妙的音乐声，以后又有好多次每当儿子想听音乐时，他都会拿着传呼机跑到我耳边对我说：“妈妈，我给你放音乐听。”

   我想每一位家长都会和我一样，经历过无数次类似的情况，其实尊重孩子就是在无意识中去有意识的体现，大多数的孩子想做自己的事情，但又常常因为幼稚而做不好，这时侯我们千万不要随意呵斥孩子，那样会伤了他们的自尊心，保护孩子的自尊心，培养他们的自尊心，这是一个合格的家长必须具备的心理素质。

   孩子都有很强的自尊心，有位家长曾对孩子们“怕”什么做过一个调查，调查表明，孩子最怕的是失面子，怕父母当着外人的面数落自己的短处，更怕父母会拿别的孩子的长处与自己的短处比，怕失去信任，这些“怕”归纳起来，就是怕自尊心受到伤害，可是有的时候我们不懂得孩子的自尊心有多强，又有多宝贵，总是在不知不觉中予以伤害、甚至践踏，把对孩子的关怀，扭曲为监视和强迫，剥夺了孩子应有的自由空间和时间，使孩子对自己的事情没有任何的自主权，同时自尊心受到伤害。

   我认为，尊重幼儿，必须做到以下几点：

  第一、要尊重孩子的自尊心；

  第二、不要让孩子备受压抑，每一个孩子一生下来就有一份做人的权利，也就是有得到爱护与尊重的权利。

  第三、就是我们要坚信孩子会长大，我们成人要做到随着孩子的不断长大放开我们保护的翅膀，给孩子一个自由的成长空间。

    相信我们每一个父母都是一个合格的父母。