概要:角色游戏观察记录(6) 班级:大一班 时间:20xx年11月9日 观察区域:理发店 观察对象:鑫昊、唐依欣 实录:“老师,我们的理发店已经好几天没有顾客来了。”鑫昊无耐地看着我。我朝着他指的方向看去:哎,理发店变得冷冷清清的,只有老板娘唐依欣在擦她的吹风机,还时不时地朝娃娃家观望,一幅无所事事的样子。他们的这一举动倒也提醒了我。于是,我到饮食店去吃饭,并邀请在那里做点心师的丁玉庆和我一起去理发,他欣然应允,并带去了自己做的点心,年糕。对我带来的顾客,老板娘很是高兴,于是我先撤了出来,留丁玉庆在那洗头。但是我刚出来不久,他也跑了出来,看到老板娘一脸无可奈何的样子我忙过去询问:“为什么他走了?”她回答:“我也不知道,好象他的生意很忙的,这是他给我吃的年糕。”鑫昊忙说:“放到门口去,谁来剪头发,就给他吃。”于是,我建议她们可以到外面,自己用年糕招揽顾客。听了我的建议,他们马上跑了出去。分析:理发店的问题很棘手,怎么解决呢?我认为:游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料,多以教师提供的材料为主
角色游戏观察分析,标签:幼儿园大班观察记录,幼儿园中班观察记录,http://www.99youjiao.com角色游戏观察记录(6)
班级:大一班 时间:20xx年11月9日
观察区域:理发店 观察对象:鑫昊、唐依欣
实录:“老师,我们的理发店已经好几天没有顾客来了。”鑫昊无耐地看着我。我朝着他指的方向看去:哎,理发店变得冷冷清清的,只有老板娘唐依欣在擦她的吹风机,还时不时地朝娃娃家观望,一幅无所事事的样子。他们的这一举动倒也提醒了我。于是,我到饮食店去吃饭,并邀请在那里做点心师的丁玉庆和我一起去理发,他欣然应允,并带去了自己做的点心,年糕。对我带来的顾客,老板娘很是高兴,于是我先撤了出来,留丁玉庆在那洗头。但是我刚出来不久,他也跑了出来,看到老板娘一脸无可奈何的样子我忙过去询问:“为什么他走了?”她回答:“我也不知道,好象他的生意很忙的,这是他给我吃的年糕。”鑫昊忙说:“放到门口去,谁来剪头发,就给他吃。”于是,我建议她们可以到外面,自己用年糕招揽顾客。听了我的建议,他们马上跑了出去。
分析:理发店的问题很棘手,怎么解决呢?我认为:游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料,多以教师提供的材料为主,而且最好是可以摆弄的,如橡皮泥、电脑、娃娃等。当缺乏材料时,有的幼儿就象唐依欣那样,也缺乏了自主、自动性,不知道怎么使游戏进行下去。但是,有的幼儿虽在开始无法独立解决问题,但通过教师适当引导与提示,能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料,象鑫昊就利用了丁玉庆的年糕招揽理发顾客。而我,却发现,游戏中除了丰富幼儿的生活经验外,可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等,放在柜子中供幼儿自由选择,同时也可启发幼儿发挥想象,使角色游戏更生动、有趣,符合幼儿的兴趣。
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