在游戏中培养中班幼儿合作能力的实践和研究

概要：拒绝合作其他人数 占总数﹪人数占总数﹪人数占总数﹪人数占总数﹪ 第四阶段：2009、3——2009、4 为幼儿合作游戏提出外部的需要。如：给幼儿结伴分组等游戏布置一定的任务：每组几名孩子、要求一起做游戏、每个孩子必须参加等；改单独操作的材料为集体操作的材料等。设表格观察记录（表三）www.99youjiao.com 表三：平均时间组别结伴时间进入游戏时间同一方式合作持续时间男孩组 女孩组 混合组 第五阶段：2009、上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页

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拒绝合作

其他

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第四阶段：2009、3——2009、4

为幼儿合作游戏提出外部的需要。如：给幼儿结伴分组等游戏布置一定的任务：每组几名孩子、要求一起做游戏、每个孩子必须参加等；改单独操作的材料为集体操作的材料等。设表格观察记录（表三）

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表三：

平均时间

组别

结伴时间

进入游戏时间

同一方式合作

持续时间

男孩组

 

 

 

女孩组

 

 

 

混合组

 

 

 

 

第五阶段：2009、

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