大班美术教案：美丽的刮画

概要：教学目标： 1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。 2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。 3、激发幼儿的想象力与创造力。 教学准备： 1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。 教学过程： 一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。 1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？ 2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问： （1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼） （2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。 3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。 4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼儿讲述） 5、师：垃圾房有

教学目标：    
1、教给幼儿刮画的基本技能，并学习用刮画的形式来反映环保内容。　　
2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境。　　
3、激发幼儿的想象力与创造力。   

教学准备：   
　　1、图片一张、（愁眉苦脸的垃圾房）磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套（圆珠笔与削尖的塑料管各一根）。   　
　
教学过程：   　　
   一、通过故事《垃圾房的苦恼》引出课题。   　　
   1、老师作高兴状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？（高兴）今天，老师很高兴，因为有这么多客人到我们幼儿园来作客，小朋友，你们一定也很高兴，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？   　　
   2、老师出示图片（图片上是愁眉苦脸的垃圾箱）提问：      　　
　　（1）这是谁呀？它的脸上是什么表情？（不高兴、烦恼）      　　
　　（2）垃圾房为什么不高兴呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。    　　
　　3、放故事磁带《垃圾房的烦恼》。      　　
　　4、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？（幼儿讲述）      　　
　　5、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好办法帮助它吗？      　　

二、提出刮画要求，幼儿操作。      　　
　　1、提出刮画      
　　师：现在的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得爱护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，爱护我们的家园。   　　
   　　2、提出刮画要求：   
   　　师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。   　　
   三、幼儿作画，老师巡回指导（放轻松音乐）。   
   　　要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。   　　
   四、请个别幼儿介绍自己的作品内容。   
   　　师：现在，小朋友的刮画基本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么？（请若干幼儿讲述）