概要:学习活动: 内容: 快乐的牧羊人学习要求:1、喜欢听乐曲《快乐的牧样人》,感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪;2、能根据音乐做相应的动作和表情,尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。学习准备: 手拿小鞭子的牧羊人木偶学习过程:一、观看木偶表演。1、教师出示牧羊人木偶,向幼儿问好,“嗨,大家好,我叫多里,是个快乐的牧羊人,我很开心每天都要笑,我还特别喜欢唱歌。2、教师操作木偶,表现多里快乐的样子,哼唱“快乐的牧羊人”前面四小节。二、完整欣赏音乐。1、我最喜欢唱的歌是“快乐的牧羊人”,你们听我唱完就知道我有多开心,多会笑了!2、幼儿完整欣赏音乐第一遍:听了这首乐曲,你觉得开心吗?3、幼儿完整欣赏音乐第二遍:听了这首乐曲,你有什么感觉?为什么你会觉得多里很开心(想笑想唱很开心的歌,乐曲里好象有笑声)4、你感觉这首乐曲的哪一段,牧羊人最开心?教师哼唱这一段,鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情。
大班上学期教案快乐的牧羊人,标签:幼儿园大班教案,幼儿园大班说课稿,http://www.99youjiao.com学习活动:
内容:
快乐的牧羊人
学习要求:
1、喜欢听乐曲《快乐的牧样人》,感受乐曲愉快、幽默、诙谐的情绪;
2、能根据音乐做相应的动作和表情,尝试用哈、啦、嘻等象声词哼唱自己认为最好笑的一句旋律。
学习准备:
手拿小鞭子的牧羊人木偶
学习过程:
一、观看木偶表演。
1、教师出示牧羊人木偶,向幼儿问好,“嗨,大家好,我叫多里,是个快乐的牧羊人,我很开心每天都要笑,我还特别喜欢唱歌。
2、教师操作木偶,表现多里快乐的样子,哼唱“快乐的牧羊人”前面四小节。
二、完整欣赏音乐。
1、我最喜欢唱的歌是“快乐的牧羊人”,你们听我唱完就知道我有多开心,多会笑了!
2、幼儿完整欣赏音乐第一遍:听了这首乐曲,你觉得开心吗?
3、幼儿完整欣赏音乐第二遍:听了这首乐曲,你有什么感觉?为什么你会觉得多里很开心(想笑想唱很开心的歌,乐曲里好象有笑声)
4、你感觉这首乐曲的哪一段,牧羊人最开心?教师哼唱这一段,鼓励幼儿用不同的肢体动作或表情。
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