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大班思维训练:图形重叠

[03-02 13:09:09]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园大班其他教案   阅读:8169

概要:思维训练:图形重叠大班目标:幼儿尝试将两个图形进行重叠,发展思维的想象力、空间概念能力。准备:大图示一份、演示课件、人手1份练习图片过程:1、出示图示,幼儿观察问:图上有什么?2、讨论:如果将两个图形重叠,会形成什么图形呢 ?为什么?(什么是重叠?教师可用两样东西来演示)鼓励幼儿大胆想象,发展幼儿思维的想象、空间概念能力。3、幼儿欣赏课件,理解图形重叠。4、幼儿分组练习,教师巡回指导幼儿进行练习。.。

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思维训练:图形重叠

大班

目标:幼儿尝试将两个图形进行重叠,发展思维的想象力、空间概念能力。

准备:大图示一份、演示课件、人手1份练习图片

过程:

1、出示图示,幼儿观察

问:图上有什么?

2、讨论:如果将两个图形重叠,会形成什么图形呢 ?为什么?(什么是重叠?教师可用两样东西来演示)

鼓励幼儿大胆想象,发展幼儿思维的想象、空间概念能力。

3、幼儿欣赏课件,理解图形重叠。

4、幼儿分组练习,教师巡回指导幼儿进行练习。


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