幼儿园小班科学教案：糖果消失了

概要：活动目标： 1、通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 2、愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 3、能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。 活动准备： 各种硬糖大量、人手一只杯子 大的透明杯子一只、温开水大量 活动过程： 一、探索性话题引起幼儿讨论 提问： （1）小朋友，你们吃过糖果吗？喜欢吃吗？ （2）请你说说糖果在嘴巴里会怎样？（变甜、变小等） （3）请你猜一猜，把糖果放在水里会怎样呢？ 鼓励幼儿大胆发表自己的想法，可以和旁边的幼儿展开小讨论 二、做试验证实幼儿的推测 糖果放到水里到底会怎样呢？让我们一起来做个试验吧 老师把硬糖放到透明的大杯子里，注入适量的开水，引导幼儿观察 （在此过程中老师可以用勺子加以搅拌增加糖果溶化的速度） 提问： （1）看一看，糖果发生什么变化了？（变小） （2）猜一猜，糖果到哪里去了呢？ （3）刚刚还是没有味道的白开水现在会变成什么味道了呢？ 幼儿猜测回答后请个别幼儿上前品尝糖水，并把自己品尝的结果告诉大家 老师小结：糖果在水里会变小，慢慢的没有了，水会变甜。 三、集体操作，观察糖果在水里的变

活动目标：　　
1、通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜；　　
2、愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现；　　
3、能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。　　

活动准备：　　
各种硬糖大量、人手一只杯子　　
大的透明杯子一只、温开水大量　　

活动过程：　　
一、探索性话题引起幼儿讨论　　
提问：　　
（1）小朋友，你们吃过糖果吗？喜欢吃吗？　　
（2）请你说说糖果在嘴巴里会怎样？（变甜、变小等）　　
（3）请你猜一猜，把糖果放在水里会怎样呢？　　
鼓励幼儿大胆发表自己的想法，可以和旁边的幼儿展开小讨论　　

二、做试验证实幼儿的推测　　
糖果放到水里到底会怎样呢？让我们一起来做个试验吧　　
老师把硬糖放到透明的大杯子里，注入适量的开水，引导幼儿观察　　
（在此过程中老师可以用勺子加以搅拌增加糖果溶化的速度）　　
提问：　　
（1）看一看，糖果发生什么变化了？（变小）　　
（2）猜一猜，糖果到哪里去了呢？　　
（3）刚刚还是没有味道的白开水现在会变成什么味道了呢？　　
幼儿猜测回答后请个别幼儿上前品尝糖水，并把自己品尝的结果告诉大家　　
老师小结：糖果在水里会变小，慢慢的没有了，水会变甜。　　

三、集体操作，观察糖果在水里的变化　　
幼儿人手一粒糖果一杯温开水操作观察　　
提醒幼儿注意不把水泼掉，提醒幼儿有耐心。