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小班语言活动高高兴兴上幼儿园

[03-02 12:35:25]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园小班语言教案   阅读:8275

概要:学习活动:高高兴兴上幼儿园活动目标:1. 引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。2. 学说短句:“我高高兴兴上幼儿园。”活动准备:1. 木偶小兔与兔妈妈。2. 积木搭成的幼儿园。活动过程:一. 引起幼儿兴趣。1. 出示木偶,提问:它们是谁?(小兔、兔妈妈)示范讲述,提示幼儿向它们问好。2. 教师边表演边讲述:早上,兔妈妈要上班,它问小兔:“妈妈要上班,小兔上哪里?”小兔说:“妈妈去上班,我高高兴兴上幼儿园。”兔妈妈把小兔送到幼儿园,小兔向兔妈妈挥挥手说:“妈妈再见!”小兔高高兴兴来到班上,看见老师,向老师鞠躬说:“老师早。”小兔有礼貌,老师喜欢它。二. 幼儿练习说短句。1. & nbsp; 提问:小兔是怎样上幼儿园的?今天谁也像小兔一样高高兴兴上幼儿园?2. 教师拿着木偶走到幼儿面前,引导幼儿说给小兔听:“我像小兔一样高高兴兴上幼儿园。

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学习活动:高高兴兴上幼儿园

活动目标:

1.          引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。

2.          学说短句:“我高高兴兴上幼儿园。”

活动准备:

1.          木偶小兔与兔妈妈。

2.          积木搭成的幼儿园。

活动过程:

一.    引起幼儿兴趣。

1.          出示木偶,提问:它们是谁?(小兔、兔妈妈)示范讲述,提示幼儿向它们问好。

2.          教师边表演边讲述:早上,兔妈妈要上班,它问小兔:“妈妈要上班,小兔上哪里?”小兔说:“妈妈去上班,我高高兴兴上幼儿园。”兔妈妈把小兔送到幼儿园,小兔向兔妈妈挥挥手说:“妈妈再见!”小兔高高兴兴来到班上,看见老师,向老师鞠躬说:“老师早。”小兔有礼貌,老师喜欢它。

二.    幼儿练习说短句。

1.     &

nbsp;    提问:小兔是怎样上幼儿园的?今天谁也像小兔一样高高兴兴上幼儿园?

2.          教师拿着木偶走到幼儿面前,引导幼儿说给小兔听:“我像小兔一样高高兴兴上幼儿园。



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