I can……

概要：Teaching aims:（活动目标）l 通过看看、听听、动动、说说、理解并学习句型“I can……”l 鼓励幼儿尝试用英语进行交住。Teaching aids:（活动准备）l 请大班四名幼儿扮演动物。l 头饰、背景图（天空、草地、小河、跑道）Teaching process:（活动过程）l Greeting:T:Hello! S:Hi！T:Goodming,boys and girls!S:Googming,teacher!l Warm upT:Now！Let`s warm up. stand up! Let`s sing a song 《Googmoring》together!ok?T and S:sing 《Googmoring》www.99youjiao.comT:you are Very Good!S:Thank you!T:Sit down!next,let`s play a game!《Follw me》、《My face》T and S let`s play a

I can……,标签：幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com

Teaching aims:（活动目标）

l        通过看看、听听、动动、说说、理解并学习句型“I can……”

l        鼓励幼儿尝试用英语进行交住。

Teaching aids:（活动准备）

l        请大班四名幼儿扮演动物。

l        头饰、背景图（天空、草地、小河、跑道）

Teaching process:（活动过程）

l        Greeting:

T:Hello!

S:Hi！

T:Goodming,boys and girls!

S:Googming,teacher!

l        Warm up

T:Now！Let`s warm up. stand up!

   Let`s sing a song 《Googmoring》together!ok?

T and S:sing 《Googmoring》

www.99youjiao.com

T:you are Very Good!

S:Thank you!

T:Sit down!next,let`s play a game!《Follw me》、《My face》

T and S let`s play a game!

l        Review:

T:let`s have a review!look!what`s this?（bird）

      What am I doing?（fly）

      What`s on the card?（fish/tiger/rabbit）

l        Presen tation:

T:“Who`s coming?”

Ainmal:I`m a bird/a fish/a tiger/a rabbit.

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