概要:一、学习活动《花儿好看我不要摘》(一)活动目标:1、通过本次活动,让幼儿意识到不随便摘花。2节奏的朗诵儿歌。3、喜爱春天,感受春天的美。(二)材料及环境创设:儿歌书。塑料花。(三)重难点:重点:节奏的朗诵儿歌,感受集体活动的快乐。难点:能有节奏地朗诵儿歌(三)设计思路:本活动采用各种道具来扮演角,来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题,提高幼儿积极性。并通过儿歌,让 幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感。 (四)活动流程:游戏导入———欣赏和学习儿歌活动过程:一)、游戏导入。我们来扮演逛公园的游戏。(请几个幼儿来扮演花朵)公园里开了很多花,有红的花,白的花。二)、欣赏和学习儿歌1、清诵——公园的游戏真有趣,我们把逛公园的游戏编了一首儿歌,名字叫《花儿好看我不摘》。幼儿园,花儿开,红的花,白的花,花儿好看我不摘,大家都说我真棒。(朗读)2、听老师朗诵,幼儿边拍节奏。3、跟着老师学念一遍。4、分组练习,请幼儿分成两组,先后随老师去逛公元,同时念儿歌。
花儿好看我不要摘,标签:幼儿园中班教案,幼儿园中班优秀教案,http://www.99youjiao.com
一、学习活动
《花儿好看我不要摘》
(一)活动目标:
1、通过本次活动,让幼儿意识到不随便摘花。
2节奏的朗诵儿歌。
3、喜爱春天,感受春天的美。
(二)材料及环境创设:
儿歌书。塑料花。
(三)重难点:
重点:节奏的朗诵儿歌,感受集体活动的快乐。
难点:能有节奏地朗诵儿歌
(三)设计思路:
本活动采用各种道具来扮演角,来提高幼儿的兴趣。利用游戏游戏引入主题,提高幼儿积极性。并通过儿歌,让
幼儿养成不乱摘花、爱护植物的情感。
(四)活动流程:游戏导入———欣赏和学习儿歌
活动过程:
一)、游戏导入。
我们来扮演逛公园的游戏。(请几个幼儿来扮演花朵)
公园里开了很多花,有红的花,白的花。
二)、欣赏和学习儿歌
1、清诵
——公园的游戏真有趣,我们把逛公园的游戏编了一首儿歌,名字叫《花儿好看我不摘》。
幼儿园,花儿开,红的花,白的花,花儿好看我不摘,大家都说我真棒。
(朗读)
2、听老师朗诵,幼儿边拍节奏。
3、跟着老师学念一遍。
4、分组练习,请幼儿分成两组,先后随老师去逛公元,同时念儿歌。
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