会动的身体

概要：本人授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转摘必须经过网同意。会动的身体（中班）目标：1，通过活动，使幼儿了解会动的身体，并学会记录。 2，初步了解保护身体的方法。 准备：音乐磁带、人体图、“受伤孩子”图片一张 过程：一、听音乐动动身体：1、 刚才我们活动了一下身体，现在请小朋友说说刚才你们身体的哪些会动？2、 幼儿自由议论。二、幼儿作记录：1、 按人体图画出身体会动的部分。想想身体还有哪些部分会动？2、 简单介绍自己所做的记录。3、 教师小结：身体会动真好啊，身体除了我们看得见的地方会动，还有许多看不见的地方也会动。我们要保护自己的身体，不让它受伤，可是，有一个小朋友却受伤了，是怎么一回事呢？三、讲故事“橡皮膏朋朋”1、 故事里的朋朋怎么会受伤的？2、 想想有什么办法可以让朋朋不受伤？3、 小朋友怎样来保护自己的身体？四、带孩子们到操场上去锻炼：注意要保护自己的身体。

本人授权使用我的稿件并拥有电子版权，如需转摘必须经过网同意。

会动的身体（中班）

目标：1，通过活动，使幼儿了解会动的身体，并学会记录。

       2，初步了解保护身体的方法。

   准备：音乐磁带、人体图、“受伤孩子”图片一张

  过程：一、听音乐动动身体：

1、      刚才我们活动了一下身体，现在请小朋友说说刚才你们身体的哪些会动？

2、      幼儿自由议论。

二、幼儿作记录：

1、      按人体图画出身体会动的部分。想想身体还有哪些部分会动？

2、      简单介绍自己所做的记录。

3、      教师小结：身体会动真好啊，身体除了我们看得见的地方会动，还有许多看不见的地方也会动。我们要保护自己的身体，不让它受伤，可是，有一个小朋友却受伤了，是怎么一回事呢？

三、讲故事“橡皮膏朋朋”

1、         故事里的朋朋怎么会受伤的？

2、         想想有什么办法可以让朋朋不受伤？

3、         小朋友怎样来保护自己的身体？

四、带孩子们到操场上去锻炼：注意要保护自己的身体。