前与后(中班)

概要：科学活动《前与后》 活动目标：1、认识前和后的相互关系。2、通过游戏加强对幼儿的礼貌教育活动准备：1、飞机标志（幼儿人手一份），红旗，绿旗各一，数字1——4，黑板。2、场地上画有四个圆圈，活动过程：一、教师带领幼儿当飞行员出场1、幼儿自由开动，当老师出示红旗时，幼儿停，老师提问幼儿谁在最前面，谁在最后面。2、老师出示绿旗时，幼儿继续游戏。二、飞行员表演1、教师出示黑板，把不同的颜色与不同数字对应，幼儿根据自己飞机的颜色对应的数字找到相应的圆圈站立。请幼儿比较谁在最前面，谁在最后面。2、交换卡片，幼儿再次找相应的圆圈。再次进行比较。三、飞行员进入机场休息1、根据老师指定的颜色排列顺序，幼儿站成一排（例：黄色在红色的后面）2、坐下休息一下，捏捏腿。四、改变方位，继续飞行教师带领幼儿飞向不同的方位，并提问，前面有什么，后面有什么。五、整理队伍，飞行员回家 教师说出颜色的排列顺序，幼儿相应排好队伍，回教室。

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科学活动《前与后》

                                        

活动目标：

1、认识前和后的相互关系。

2、通过游戏加强对幼儿的礼貌教育

活动准备：

1、飞机标志（幼儿人手一份），红旗，绿旗各一，数字1——4，黑板。

2、场地上画有四个圆圈，

活动过程：

一、教师带领幼儿当飞行员出场

1、幼儿自由开动，当老师出示红旗时，幼儿停，老师提问幼儿谁在最前面，谁在最后面。

2、老师出示绿旗时，幼儿继续游戏。

二、飞行员表演

1、教师出示黑板，把不同的颜色与不同数字对应，幼儿根据自己飞机的颜色对应的数字找到相应的圆圈站立。请幼儿比较谁在最前面，谁在最后面。

2、交换卡片，幼儿再次找相应的圆圈。再次进行比较。

三、飞行员进入机场休息

1、根据老师指定的颜色排列顺序，幼儿站成一排（例：黄色在红色的后面）

2、坐下休息一下，捏捏腿。

四、改变方位，继续飞行

教师带领幼儿飞向不同的方位，并提问，前面有什么，后面有什么。

五、整理队伍，飞行员回家

教师说出颜色的排列顺序，幼儿相应排好队伍，回教室。

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