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可爱的毛毛虫(中班音乐)

[03-22 15:11:52]   来源:http://www.99youjiao.com  幼儿园中班艺术教案   阅读:8567

概要: 音 乐 创 新 活 动——可爱的毛毛虫活动目标:1、 倾听音乐,探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、 在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。3、 初步体验参与探索学习的快乐。准备:1、 音乐磁带、录音机2、 相关图片过程:一、 倾听音乐,探索音乐表现的内容。1、 引导幼儿倾听音乐,让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。师:我们一起来听一听,猜猜今天谁到我们教室来做客了?2、 出示图片,了解图片内容3、 教师边指图,边引导幼儿倾听音乐,了解音乐所表现的内容。二、 引导幼儿创编动作,并大胆进行表演。1、 引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。重点学习蜕皮的动作。2、 听音乐,幼儿在教师的带领下表演。三、 师生共同进行游戏1、 幼儿在教师的带领下分散进行游戏。2、 创编蝴蝶造型,再次游戏。师:小朋友,你们知道毛毛虫最后会变成什么吗?那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶!(请幼儿做出蝴蝶造型) 3、完整进行游戏,比一比哪只蝴

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  音 乐 创 新 活 动

——可爱的毛毛虫

活动目标:

1、          倾听音乐,探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。

2、          在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。

3、          初步体验参与探索学习的快乐。

准备:

1、          音乐磁带、录音机

2、          相关图片

过程:

一、    倾听音乐,探索音乐表现的内容。

1、 引导幼儿倾听音乐,让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。

师:我们一起来听一听,猜猜今天谁到我们教室来做客了?

2、 出示图片,了解图片内容

3、 教师边指图,边引导幼儿倾听音乐,了解音乐所表现的内容。

二、    引导幼儿创编动作,并大胆进行表演。

1、 引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。

重点学习蜕皮的动作。

2、 听音乐,幼儿在教师的带领下表演。

三、    师生共同进行游戏

1、 幼儿在教师的带领下分散进行游戏。

2、 创编蝴蝶造型,再次游戏。

师:小朋友,你们知道毛毛虫最后会变成什么吗?

那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶!

(请幼儿做出蝴蝶造型)

       3、完整进行游戏,比一比哪只蝴蝶最漂亮。



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