中班科学教案：看谁喷得远

概要： 中班科学活动：看谁喷得远执教：肖晓红 目标： 1．引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。 2．启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。 3．激发幼儿的探索兴趣。 准备： 1．可乐瓶若干，根据需要在每只瓶子上钻洞并用胶布封住，然后装上水。 2．小红旗和小黄旗每人各一面,蓝、红三角形若干。 3．用于加水的桶和杯子各一只,胶布若干。 4．用来测量水位高度的绳若干。 过程： 一、设置情境，激发兴趣 1．小朋友都喜欢玩水。今天我准备了一些瓶子，我们一起来玩喷水的游戏，好吗? 二、动手操作，交流经验 (一)进行第一个实验。1、你们的桌子上都有两个瓶子，这两个瓶子有什么相同和不同的地方?请你和旁边的小朋友说说。2、我听到大家都说得很好，现在请你们用胶布把洞口封住，然后加水到黑色的线上。3、果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜是黄色的水喷得远，还是蓝色的水喷得远呢?在你认为喷得远的瓶子后面插上小黄旗，如果你认为它们喷得一样远，就在两只瓶子中间插上小

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中班科学活动：看谁喷得远

执教：肖晓红

   

目标：

    1．引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。

    2．启发幼儿表达、交流探索的过程和结果，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及合作能力。

    3．激发幼儿的探索兴趣。

   

准备：

    1．可乐瓶若干，根据需要在每只瓶子上钻洞并用胶布封住，然后装上水。

    2．小红旗和小黄旗每人各一面,蓝、红三角形若干。

    3．用于加水的桶和杯子各一只,胶布若干。

    4．用来测量水位高度的绳若干。

   

过程：

    一、设置情境，激发兴趣

   

1．小朋友都喜欢玩水。今天我准备了一些瓶子，我们一起来玩喷水的游戏，好吗?

    二、动手操作，交流经验

    (一)进行第一个实验。

1、你们的桌子上都有两个瓶子，这两个瓶子有什么相同和不同的地方?请

你和旁边的小朋友说说。

2、我听到大家都说得很好，现在请你们用胶布把洞口封住，然后加水到黑

色的线上。

3、果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜是黄色的水喷得远，还是蓝色的水

喷得远呢?在你认为喷得远的瓶子后面插上小黄旗，如果你认为它们喷得一样远，就在两只瓶子中间插上小黄旗。

    4、（都做完了）现在请两位小朋友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，然后把两个瓶子放在一起，仔细观察，在喷得远的瓶子后插上小红旗表示实验结果，观察自己的猜测与实验结果是否一致。

www.99youjiao.com5、提问：怎么样？猜想结果与实验结果一样吗？那你们发现

了什么？为什么喷出的水会一样远呢？

6、师操作，验证结果。

7、请幼儿用绳测量喷水的洞口离水面的高度。

8、发现了什么？

9、师再次操作，验证结果。

10、出示总表，小结：水位一样高，洞口一样高，一样大，它所受的压力就一样，所以，喷出的水就一样远。

    （二）（出示有两个洞的瓶子）进行第二个实验。    

1、师：看，这个瓶子有两个洞，如果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜哪个洞的水喷得远呢？在你认为喷得远的洞旁边贴上蓝色的三角形，如果你认为它们喷得一样远，就在两个洞中间贴上蓝色的三角形。

2、都做完了）现在请小朋友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，仔

细观察，在喷得远的瓶子旁贴上红色的三角形表示实验结果，观察自己的猜测与实验结果是否一致。

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