Happy birthday!预习（二）

概要：学习目标 ：1、掌握单词：( 听、说、读、认 )happy birthday here ( here’s = here is ) cake2、学会使用句型 ：Happy birthday ! Here is your ……重点：能用口语在生日会上进行简单的交流。难点：Here is your ……学习步骤 ：一、 问候T ：Good morning ， boys and girls .S ：Good morning ， Miss Zhou .T ：How are you ?S ：I’m fine ， thank you . And you ?T ：I’m fine ， too . Thank you .Nice to meet you !S ：Nice to meet you !二、热身Sing a song ：Ten little fingers三、复习1、看手指说数字: How many ? ......2、What’s this ? / What&rsquo

　　学习目标 ：

　　1、掌握单词：( 听、说、读、认 )

　　happy birthday here ( here’s = here is ) cake

　　2、学会使用句型 ：Happy birthday ! Here is your ……

　　重点：能用口语在生日会上进行简单的交流。

　　难点：Here is your ……

　　学习步骤 ：

　　一、 问候

　　T ：Good morning ， boys and girls .

　　S ：Good morning ， Miss Zhou .

　　T ：How are you ?

　　S ：I’m fine ， thank you . And you ?

　　T ：I’m fine ， too . Thank you .

　　Nice to meet you !

　　S ：Nice to meet you !

　　二、热身

　　Sing a song ：Ten little fingers

　　三、复习

　　1、看手指说数字: How many ? ......

　　2、What’s this ? / What’s that ? It’s a ……

　　Show me your ……

　　How many …… ? ……

　　3、 Let’s chant !

　　S ：Pen and pencil .

　　Pencil and pen .

　　Pen and pencil .

　　Say it again !

　　四、操练

　　T ：Pair work : 介绍自己的学习用品或其他的物品

　　S ：Here’s your book / pen / pencil / bag ……

　　S ：Here is your ……

　　T ：Let’s chant !

　　S ：Happy ， happy ， happy birthday !

　　Cake ， cake ， here’s your cake .

　　Happy ， happy ， happy birthday !

　　Present ， present ， here’s your present .

　　五、巩固

　　情景：给一个好朋友过生日，组织对话，使用我们学过的句型，如：Happy birthday ! Here’s your ……

　　What’s this ? / What’s that ? It’s a ……

　　听磁带，朗读课文。