北师大版二年级数学下册《小调查》学习指导

概要：小调查1.亲身经历收集数据，用统计图呈现数据，分析数据的全过程。2.培养在实际生活中用统计的有关知识解决问题，学以致用的能力。3.感受生活中处处有数学。切入举偶要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠。做个小调查，统计一下自己班级同学的睡眠情况 。玩中学1.计算。计算自己的睡眠时间，为统计做出数据准备。(1) 我们应该怎样计算睡眠时间呢?说说你的方法。(2) 用这些方法算出你的睡眠时间。2.统计。进行本班同学睡眠时间的统计活动。你想怎样统计?活动步骤：(1) 以小组为单位记录小组睡眠时间的数据。(2) 将小组数据汇总，得出全班数据。(3) 动手绘制统计图。 www.99youjiao.com 3.分析。分析统计结果，做出判断，阔宽知识面，增强应用意识。(1) 分析绘制的统计图，你能得到什么信息?(2) 读“你知道吗”，说一说你做得怎么样，有什么好办法改进?学中做完成教材 91 页讨论、练一练。做中得实践应用整理衣柜，把你的衣服分类，用喜欢的方式记录，并制成统

　　小调查

　　1.亲身经历收集数据，用统计图呈现数据，分析数据的全过程。

　　2.培养在实际生活中用统计的有关知识解决问题，学以致用的能力。

　　3.感受生活中处处有数学。

　　切入举偶

　　要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠。做个小调查，统计一下自己班级同学的睡眠情况 。

　　玩中学

　　1.计算。

　　计算自己的睡眠时间，为统计做出数据准备。

　　(1) 我们应该怎样计算睡眠时间呢?说说你的方法。

　　(2) 用这些方法算出你的睡眠时间。

　　2.统计。

　　进行本班同学睡眠时间的统计活动。

　　你想怎样统计?

　　活动步骤：

　　(1) 以小组为单位记录小组睡眠时间的数据。

　　(2) 将小组数据汇总，得出全班数据。

　　(3) 动手绘制统计图。

　　3.分析。

　　分析统计结果，做出判断，阔宽知识面，增强应用意识。

　　(1) 分析绘制的统计图，你能得到什么信息?

　　(2) 读“你知道吗”，说一说你做得怎么样，有什么好办法改进?

　　学中做

　　完成教材 91 页讨论、练一练。

　　做中得

　　实践应用

　　整理衣柜，把你的衣服分类，用喜欢的方式记录，并制成统计图，并说话拟的发

　　现和想法。