第一学期M1班班主任工作总结

概要：虎门东方明珠幼儿园幼儿部2009学年度第一学期第一学期M1班班主任工作总结姓名：崔婉洁时间飞逝，快乐的一学期很快又结束了，回顾本学期，2009年上学期的工作又将告一段落，在此感谢园长、主任及各位老师对我们工作的支持和帮助，使得我们M1班三位老师的同心协力配合下班级工作顺利开展。现将本学期工作总结如下：一、本学期所做主要工作：班级幼儿很快能够适应新幼儿园的学习和活动环境，班级的常规基本建立，幼儿活动的兴趣增加，活动时的注意力更加集中了。孩子们在理解能力和自理能力上都有了非常大的进步。孩子参与活动的情绪和与人交往的能力也得到了非常大的提高，并能主动的和别人合作解决问题。本学期开展了几项活动都有效的促进的宝宝各方面的发展，特别是组织国际月的活动，爱心捐款活动，等这些一系列的活动，不仅让宝宝增长见识，培养了爱心，懂得了关爱，也增强了老师和家长之间的感情，同时也为孩子更好的在园生活起到好的作用。二、工作经验和体会班级管理方面班级管理方面相对于上一学期好了很多，虽然我是从小班组调上来的老师，但是对于幼儿常规性的一日活动还是比较了解，因为管理时也比较顺手。幼儿已在常规方面有了很好

　　虎门东方明珠幼儿园幼儿部2009学年度第一学期

　　第一学期M1班班主任工作总结

　　姓名：崔婉洁

　　时间飞逝，快乐的一学期很快又结束了，回顾本学期，2009年上学期的工作又将告一段落，在此感谢园长、主任及各位老师对我们工作的支持和帮助，使得我们M1班三位老师的同心协力配合下班级工作顺利开展。现将本学期工作总结如下：

　　一、本学期所做主要工作：

　　班级幼儿很快能够适应新幼儿园的学习和活动环境，班级的常规基本建立，幼儿活动的兴趣增加，活动时的注意力更加集中了。孩子们在理解能力和自理能力上都有了非常大的进步。孩子参与活动的情绪和与人交往的能力也得到了非常大的提高，并能主动的和别人合作解决问题。本学期开展了几项活动都有效的促进的宝宝各方面的发展，特别是组织国际月的活动，爱心捐款活动，等这些一系列的活动，不仅让宝宝增长见识，培养了爱心，懂得了关爱，也增强了老师和家长之间的感情，同时也为孩子更好的在园生活起到好的作用。

　　二、工作经验和体会

　　班级管理方面

　　班级管理方面相对于上一学期好了很多，虽然我是从小班组调上来的老师，但是对于幼儿常规性的一日活动还是比较了解，因为管理时也比较顺手。幼儿已在常规方面有了很好的了解及执行力度，由于老师也不是新手，所以这一学期的常规工作比上一学期有了很大的提高。

　　三、教学方面

　　由于在东方明珠有一段日子了，所在在教学方面都比之前有一定的提高，而且对课堂的设计也越来越考虑到幼儿的发展特点，只是在英语的灌输上面需要加强，因为自己是一名幼教，所以在英语方面比较欠缺，但是想成为一名优秀的幼儿老师，还是离不开英语方面的学习。

　　本学期我们依托丰富的家长资源，结合幼儿园实际，进行《彩色世界》、《有用的垃圾》、《漂亮的衣服》、《清凉一夏》四个主题进行教学活动。

　　《彩色世界》主题，在这一主题的探索过程中，“欣赏与创作”是基轴，就是让幼儿用发现与观察的眼光探索美的事物。我们将和幼儿一起通过故事、儿歌、动手操作等，学习从大自然和生活中寻找色彩与造型的元素，从游戏中观察、体验色彩的变化；通过与颜色形状玩游戏，学习观察基本集合图形的特性，探究创作元素排列的形式，增强幼儿对美的观察力，进面懂得运用感官，融入感情和想像；同时引导幼儿亲近大自然，关注身边事物，发现自然与生活中美的因素，养成乐于观察与欣赏大自然的习惯和感受美、表现美、欣赏美的积极态度。让幼儿运用自己的感官发现春天美丽而丰富的色彩，将使他们体验到心灵的激荡。

　　《有用的垃圾》主题，从我们生活中每天产生非常多的垃圾，垃圾的数量逐渐的增多，对我们的生活有没有产生影响？怎样才能使我们的生存环境更加理想呢？对孩子进行有关“垃圾”方面的知识和德育方面的教育，在我们的主题进行中老师与家长合作能提前跟孩子做相关的交流，促进我们孩子对行为的对与错、从小养成爱清洁、讲卫生的良好习惯，并做直接领略优美的环境和脏乱的环境给人们带来的不同感受等相关的渗透，能让我们的主题进行的更加顺利。同时做好对垃圾进行分类的处理和懂得利用将废物变成宝贝等方面的教育。

　　《漂亮的衣服》主题从衣服是我们每个人在每天的着装中不可缺少的一部分，孩子们对服装是非常之感兴趣，从中引导孩子了解不同款式的衣服的特点，了解特殊服装、职业服装和少数民族服装等，让孩子自己收拾衣柜，学习整理自己的衣服。让孩子认识四季的衣服，在家长的指导下按天气变化选择相应的衣服，从而更好的为孩子的生活经验做铺垫。

　　《清凉一夏》是根据夏天将至，小朋友们都有很深的体会，而且炙热和凉爽是相对的朋友，可是在我们的夏天里，这两个词语是经常会并肩出现的。在我们成人觉得夏天就是恼人的汗水、炎热的阳光，可在孩子的眼里可能又完全不同的感觉！夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候，夏天是可以泡在游泳池里玩水消夏的时候，夏天是荷花烂漫的季节，夏天是雷雨交加、鱼儿跳跃的季节；在美丽的夏日里，我们可以和孩子们一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的美丽花朵；我们会和孩子们一起制作夏天的图画和扇子，一起品尝冰凉凉的水果与甜点；我们还要跟孩子一起，泡在游泳池里尽情地打水仗，让自己过一个快乐的夏天，充分享受夏天的特别阳光。(httpm/&创，转载请标明出处！！)

www.99youjiao.com 　　随着一个个的春夏秋冬我们的孩子在一天天的成长，在成长过程中，发现自己周围的一切都不同了，和孩子们一起探讨夏天的变化和成长的乐趣。

　　在各个主题活动中，我们为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、手工区、娃娃家，语言区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，老师每天都积极认真的备课，同时准备教具，圣诞活动月我们还自编了不少教育内容，经常更新活动内容和材料，为了更好的使区角材料更丰富，我们本学期进行了区角材料制作的比赛，通过比赛不仅加强了老师的动手能力，同时也为幼儿提供了更为理想和更为丰富的可操作性的教具，

　　四。个性化教育方面

　　我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育手段进行教育。在一些个性化指导的培训上我们也学到了许多辅导孩子的方式，我做个性化的孩子大多都是内省和人际相对弱一些的孩子，本学期我主要以以下几种方式来做孩子的个性化辅导

　　及时强化，鼓励幼儿的交往行为。

　　1、角色游戏扮演，引导幼儿合作。

　　2、为幼儿创设一个宽松愉快的氛围环境。

　　3、利用集体教育活动，充分运用移情训练。

　　4、为幼儿拓宽活动空间，增加交往机会。

　　5、在区角中提供有利于幼儿交往活动的材料。

　　6、以大带小活动来提高自己的表现能力。

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