如何面对小“外号”

概要：起外号似乎是我们每个人的童年生活中都有的经历，现在想来，不乏快乐和难忘。但是，想起当时的情景，或许还为此伤心过，懊恼过……我们的孩子也一样，他们的世界里也有“小土豆”，也有“机器猫”。他们同样像我们当初一样，伤心过，哭过鼻子，甚至不愿意上幼儿园。这不，我们班就有一个叫溪溪的小女孩，她就是因为有小朋友叫她“小西瓜”而闹着不愿意来幼儿园。面对这种情况，家长们该怎么办呢?及时关注，了解孩子的情绪变化。孩子遇到这种情况，心情一定好不了，非常需要得到理解和安慰，因此，作为家长要通过各种方式及时关注和了解孩子的情绪状况，一旦发现孩子的情绪出现问题，要及时给与积极引导和帮助。聊天是最好不过的方式，朋友式的沟通可以让孩子敞开心扉，增进亲子情感，助于家长对孩子全面了解。更重要的是，有良好的亲子关系作为基础，今后孩子无论遇到什么困难都会愿意与家长诉说，使得家长能够及时有效地帮助孩子解决交往中的问题。正确看待，让孩子有正确是非观。现在想来，孩童时期给别人起外号其实大多并无恶意，因此，家长面

起外号似乎是我们每个人的童年生活中都有的经历，现在想来，不乏快乐和难忘。但是，想起当时的情景，或许还为此伤心过，懊恼过……我们的孩子也一样，他们的世界里也有“小土豆”，也有“机器猫”。他们同样像我们当初一样，伤心过，哭过鼻子，甚至不愿意上幼儿园。这不，我们班就有一个叫溪溪的小女孩，她就是因为有小朋友叫她“小西瓜”而闹着不愿意来幼儿园。面对这种情况，家长们该怎么办呢?

及时关注，了解孩子的情绪变化。

孩子遇到这种情况，心情一定好不了，非常需要得到理解和安慰，因此，作为家长要通过各种方式及时关注和了解孩子的情绪状况，一旦发现孩子的情绪出现问题，要及时给与积极引导和帮助。聊天是最好不过的方式，朋友式的沟通可以让孩子敞开心扉，增进亲子情感，助于家长对孩子全面了解。更重要的是，有良好的亲子关系作为基础，今后孩子无论遇到什么困难都会愿意与家长诉说，使得家长能够及时有效地帮助孩子解决交往中的问题。

正确看待，让孩子有正确是非观。

现在想来，孩童时期给别人起外号其实大多并无恶意，因此，家长面对这种事情首先要抱着一种理解、宽容的心态去处理，用积极的态度去影响孩子，引导孩子逐渐形成正确的是非观念。在孩子情绪稳定后，家长可以边和孩子聊天，边和孩子一起分析，如果外号本身并无恶意就没必要生气。就像溪溪，小朋友叫她“西瓜”，仅仅是因为她的名字里有个“溪”字，取了谐音，叫着好玩，并没有讽刺挖苦的意思，所以不必生气。正确的分析可以帮助孩子自己学会分辨是非，为今后的社会交往打下良好的基础。

巧妙调节，让孩子快乐接受。

聪明的家长不仅要帮助孩子学会分析和判断，更要会巧妙地化解孩子心中的结，将原本不愉快的经历变得轻松起来，便于孩子快乐地接受。比如溪溪妈妈可以微笑着对溪溪说：“西瓜怎么了?妈妈就喜欢西瓜，夏天的时候吃西瓜最能解暑了!你就是妈妈可爱的小西瓜!”几句话，一定会让女儿破涕为笑的。另外，家长还可以根据亲子关系的实际情况自由发挥，比如说“你是妈妈的小钱包，你是妈妈的小火炉”等等，总之，家长轻松幽默的态度会让孩子一下子就忘记了烦恼，并帮助孩子养成积极乐观的态度和换个角度看问题的思维方式。

后续引导，让孩子学会交往。

当然，如果真的有孩子给别人起了很难听的外号，并带有嘲讽的意思，那么一定要让孩子知道这样做是不对的。是对别人的不尊重。同时，还要教给孩子如何应对这样的外号。比如不要生气，你越生气，别人越叫，你不理睬他，他自己就觉得没意思了，也就不叫了。还有更重要的一点就是启发孩子的同情心、同理心，这样他不但自己不会给别人起很难听的外号，而且还会主动去安慰被伤害的小朋友。

其实，起外号并不是什么大问题，关键在于家长要有正确的观点，并走进孩子的内心世界，了解孩子，帮助他们解决成长中遇到的困难，重新获得阳光心情。