托儿所三年办园规划

概要：一、指导思想 以邓小平教育必须“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，深入学习《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》，创设积极、健康、温暖的环境，以实施二期课改为主题，全面推进素质教育，不断提高保教水平，促进园所和谐发展。 二、办园目标和培养目标 1、办园目标：发扬求真务实、开拓创新的管理风格，加强分层管理，形成科学、有效的管理网络；建立科学化管理机制，创设互相学习、互相促进的良性竞争环境，坚持“以人为本“的管理思想，激发教师的内在需求；积极依靠电信企业的力量，不断改善办所条件，以“精、特、优”的思路促进园所的发展。 2、培养目标：通过各种游戏活动，促进幼儿全面发展，使其健康活泼、能与同伴友好相处，喜欢参加托儿所的生活，有比较广泛的兴趣和初步的探索愿望， 愿意运用语言、动作等进行表达与表现。 三、具体目标措施 （园务管理、队伍建设、保健卫生、教研科

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　　一、指导思想

　　以邓小平教育必须“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，深入学习《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》，创设积极、健康、温暖的环境，以实施二期课改为主题，全面推进素质教育，不断提高保教水平，促进园所和谐发展。

　　二、办园目标和培养目标

　　1、办园目标：发扬求真务实、开拓创新的管理风格，加强分层管理，形成科学、有效的管理网络；建立科学化管理机制，创设互相学习、互相促进的良性竞争环境，坚持“以人为本“的管理思想，激发教师的内在需求；积极依靠电信企业的力量，不断改善办所条件，以“精、特、优”的思路促进园所的发展。

　　2、培养目标：通过各种游戏活动，促进幼儿全面发展，使其健康活泼、能与同伴友好相处，喜欢参加托儿所的生活，有比较广泛的兴趣和初步的探索愿望， 愿意运用语言、动作等进行表达与表现。

　　三、具体目标措施

　　（园务管理、队伍建设、保健卫生、教研科研、课程建设、家教设区）

　　（一）园务管理

　　总目标：建立完备的组织系统，加强分层管理，形成良好的管理网络，按照上级要求做好机构重组，推进托幼一体化的管理体制，健全各项奖励机制，建立良好的园所章程，形成良好的运行机制。

　　阶段目标与具体措施        

　　第一年
　　
　　1、根据上级公司的重组要求，切合做好机构调整和人员调整。

　　2、修订现有的各项制度和绩效考核办法，重点关于操作流程的考核，加强日常操作。

　　3、初步形成岗位竞聘的制度，力争做到用人上的公平与公开。

　　第二年
　
　　1、研究与探讨托幼一体的管理体制，初步形成相应的管理网络。
　
　　2、根据重组后的要求，建立新的规章制度和绩效考核办法，使其基本适应托幼一体的管理体制。

　　3、全面施行岗位竞聘制度，在公平、公正的基础上选人、用人。

　　第三年       

　　1、推进托幼一体化的管理体制形成，进一步完善管理网络，合理设置岗位。

　　2、完善各项规章制度和绩效考核办法，使其能起到激励员工的作用。

　　3、进一步做好用人上的公正、公平，形成良性的岗位竞争环境。

　　（二）队伍建设

　　总目标：努力争创文明单位，以“星级员工”评选和“党员示范岗”为抓手，树立“以幼儿为本”的教育理念，通过自培与其他各类培训，促进教师专业成长，建立一支“立足岗位、奉献岗位”的师资队伍。
阶段目标与具体措施        
　
　　第一年
 
　　1、推出“星级员工”和“党员示范岗”挂牌服务，努力争创文明单位。

　　2、鼓励员工进行高层次学历培训，争取达到50%本科在读，80%大专在读。

　　3、加强自培工作，争取每学期50%以上教师外出观摩和学习。

　　4、全面完成“十五”期间的职业培训。

　　5、继续做好自培工作，加强与周边园所的业务，每学期进行1—2次的开放。

　　第二年

　　1、做好“星级员工”、“党员示范岗选和挂牌。

　　2、鼓励员工进行高层次学历培训，争取达到60%本科在读，80%大专毕业。

　　3、进一步做好自培工作，要求每位教师都能向外园进行开放活动。

　　4、为教师搭建舞台，积极参加区里的骨干教师评选活动，争做区级骨干教师。

　　5、研究与调整现有的教师案头资料，使其更具有效性和针对性。        

　　6、提高后勤人员专业素质，30%达到高级工。

　　第三年

　　1、继续做好“星级员工”、“党员示范岗”的工作，使其成为长效机制。

　　2、鼓励员工进行高层次学历培训，争取做到30%本科毕业，100%大专毕业。

　　3、为教师设计个人发展规划，建立发展档案，帮助其找到适合自身的最佳的发展方向。

　　4、对教师评价工作的新做法进行研究，寻找能激发成熟教师积极性的评价方式。

　　5、提供机会，争取有1—2名教师成为区级骨干教师。

　　6、提高后勤人员专业素质，50%达到高级工。

　　（三）保健卫生

　　总目标：充分利用现有的条件，因地制宜，为幼儿创设安全、卫生和舒适的良好环境，制定和执行科学的作息制度，完善各种卫生制度和操作常规，预防疾病的产生和安全隐患，提供合理的营养和膳食，确保幼儿的身体健康和心理健康。

　　阶段目标与具体措施        

　　第一年

　　1、根据幼儿活动的需要，创设3个专用活动室及护墙板和盥洗室的改建等。
　　2、根据实际情况调整托班和幼小班的作息制度，使一日活动符合要求。
　　3、学习、执行儿保所各类卫生操作规范，预防各类易发疾病。
　　4、建立各类安全案应急预案和卫生应急预案。
　　5、建立各类安全制度：外来人员登记制度、物品出门证等。        

　　第二年

　　1、进行托儿所外墙的防水处理和粉刷，并进行门头改建工作。

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