观察记录表：外来民工幼儿行为习惯个案追踪

概要：观察记录表班级中班姓名马亚辉时间4月11日观察情况上午小朋友们都在认真的玩创游活动，只听“啪”的一声，我循声望去，只见马亚辉一只手抓着许宇阳的衣服，另一只手高高的举着，顺势对着许宇阳的脸上又是一下，我连忙上前制止，问马亚辉为什么要打人。马亚辉说：“他不乖。”我又问：“就算他不乖，你打人对不对？”马亚辉站在那里看着我，也不回答。我告诉他，发现其他小朋友有不好的行为应告诉老师而不是去打人，打人就是错的，他听了我的话点点头。 观察分析我经常看见有些幼儿的家长平时很不注意自己的言行，如果孩子犯了错，也不跟孩子交流，讲道理，随手就打了上来，更有甚者不管三七二十一拉起来就是两记耳光。这一切孩子都看在眼里，他们也不懂这样是好是坏，只知道自己不乖时大人就是这样教育自己的，要管不听话的小朋友就可以用这种方式。措施与结果让小朋友认识到大人这样的教育方法肯定是错误的，并且让小朋友知道打人是一种很不好的行为习惯，作为老师平时要多提醒幼儿注意。现在，马亚辉在老师的多次提醒过后已经好多了。 木渎五小幼儿园观察者：王芳

观察记录表

班级

中班

姓名

马亚辉

时间

4月11日

观

察

情

况

上午小朋友们都在认真的玩创游活动，只听“啪”的一声，我循声望去，只见马亚辉一只手抓着许宇阳的衣服，另一只手高高的举着，顺势对着许宇阳的脸上又是一下，我连忙上前制止，问马亚辉为什么要打人。马亚辉说：“他不乖。”我又问：“就算他不乖，你打人对不对？”马亚辉站在那里看着我，也不回答。我告诉他，发现其他小朋友有不好的行为应告诉老师而不是去打人，打人就是错的，他听了我的话点点头。

观

察

分

析

我经常看见有些幼儿的家长平时很不注意自己的言行，如果孩子犯了错，也不跟孩子交流，讲道理，随手就打了上来，更有甚者不管三七二十一拉起来就是两记耳光。这一切孩子都看在眼里，他们也不懂这样是好是坏，只知道自己不乖时大人就是这样教育自己的，要管不听话的小朋友就可以用这种方式。

措

施

与

结

果

让小朋友认识到大人这样的教育方法肯定是错误的，并且让小朋友知道打人是一种很不好的行为习惯，作为老师平时要多提醒幼儿注意。现在，马亚辉在老师的多次提醒过后已经好多了。

木渎五小幼儿园

观察者：王芳