幼儿园教师笔记：她只是想荡秋千

概要：笑寒比较内向，不知怎的，最近她在幼儿园总是哭喊着：“妈妈，我要妈妈，妈妈来接我啊!”那天早上，她终于肯跟着小朋友一起出去荡秋千了，我们都很高兴。由于时间太短了，还没有轮到笑寒玩，我们就回活动室了。谁知一回到活动室，笑寒又哭了起来：“妈妈，我要妈妈……”我顿时紧张起来，另一位老师不停地哄她：“不哭了，我给妈妈打电话，妈妈一会儿就来接你了。”结果还是没有什么效果。这时，我走到她身边，抱着她说：“笑寒，你是不是想去荡秋千呀?老师带你去荡秋千吧。”没想到她破涕为笑了。于是，我马上带她去荡秋千，之后，笑寒一天的情绪都非常好。原来笑寒用哭声表示她想去荡秋千!平时一听到孩子哭着说想妈妈了，我们就真以为他们想妈妈了，就会以“马上给妈妈打电话”“叫你妈妈早点来接你”等话去安慰孩子。其实，有的时候特别是年龄小的孩子和性格内向的孩子因为需要没有得到满足或者碰到不顺心的事，而自己又无法表达，所以才会转向对妈妈的思念，因此，教师要仔细观察、分析孩子哭闹的真正原因，及时了解孩子的需要和愿望，从源头上解决问题。

笑寒比较内向，不知怎的，最近她在幼儿园总是哭喊着：“妈妈，我要妈妈，妈妈来接我啊!”那天早上，她终于肯跟着小朋友一起出去荡秋千了，我们都很高兴。由于时间太短了，还没有轮到笑寒玩，我们就回活动室了。谁知一回到活动室，笑寒又哭了起来：“妈妈，我要妈妈……”我顿时紧张起来，另一位老师不停地哄她：“不哭了，我给妈妈打电话，妈妈一会儿就来接你了。”结果还是没有什么效果。这时，我走到她身边，抱着她说：“笑寒，你是不是想去荡秋千呀?老师带你去荡秋千吧。”没想到她破涕为笑了。于是，我马上带她去荡秋千，之后，笑寒一天的情绪都非常好。原来笑寒用哭声表示她想去荡秋千!

平时一听到孩子哭着说想妈妈了，我们就真以为他们想妈妈了，就会以“马上给妈妈打电话”“叫你妈妈早点来接你”等话去安慰孩子。其实，有的时候特别是年龄小的孩子和性格内向的孩子因为需要没有得到满足或者碰到不顺心的事，而自己又无法表达，所以才会转向对妈妈的思念，因此，教师要仔细观察、分析孩子哭闹的真正原因，及时了解孩子的需要和愿望，从源头上解决问题。