中班案例反思：为别人鼓掌

概要：为别人鼓掌无锡市水秀实验幼儿园 朱玲周五，又到了评明星宝宝的时间了，小朋友们都很兴奋，都各自为本周表现最棒的小朋友投票。不一会，六位小朋友成功地当选明星宝宝。在发奖品的时候，我忽然发现只有台上那五个表现出很高兴，其他的小朋友都在台下愣着，一副事不关己、高高挂起的样子，没有一丝想要鼓鼓掌，鼓励一下的意思。我不禁想起以往每次评价作品、选明星似乎都在这种近乎冷漠的气氛中进行的，台上的欢呼雀跃，台下的无动于衷。我决定要改变这种气氛，于是，我坐到台下，很大声地为上面的明星宝宝鼓起掌来。刚开始，只有我孤零零的掌声，慢慢地，一个孩子加入进来，两个孩子加入进来，三个孩子……，掌声终于响起来了，久久的掌声让台上的明星宝宝们小脸红彤彤的。我说：“今天，我们小朋友的表现都很棒！因为你们学会了为自己的朋友鼓掌，我们一起来问问明星宝宝们，听到这么多小伙伴为你鼓掌，你感觉怎么样？”月月说觉得很高兴；雯雯说觉得心都要跳出来了；栋栋说觉得很自豪；轩轩说以后要表现得更好一些……。我又问：“你想得到这样的掌声吗？”想！他们异口同声地回答。我告诉他们说：“那我们就先为别人的好样子鼓掌，为别人的好作品鼓掌

为别人鼓掌

无锡市水秀实验幼儿园 朱玲

周五，又到了评明星宝宝的时间了，小朋友们都很兴奋，都各自为本周表现最棒的小朋友投票。不一会，六位小朋友成功地当选明星宝宝。在发奖品的时候，我忽然发现只有台上那五个表现出很高兴，其他的小朋友都在台下愣着，一副事不关己、高高挂起的样子，没有一丝想要鼓鼓掌，鼓励一下的意思。我不禁想起以往每次评价作品、选明星似乎都在这种近乎冷漠的气氛中进行的，台上的欢呼雀跃，台下的无动于衷。

我决定要改变这种气氛，于是，我坐到台下，很大声地为上面的明星宝宝鼓起掌来。刚开始，只有我孤零零的掌声，慢慢地，一个孩子加入进来，两个孩子加入进来，三个孩子……，掌声终于响起来了，久久的掌声让台上的明星宝宝们小脸红彤彤的。我说：“今天，我们小朋友的表现都很棒！因为你们学会了为自己的朋友鼓掌，我们一起来问问明星宝宝们，听到这么多小伙伴为你鼓掌，你感觉怎么样？”月月说觉得很高兴；雯雯说觉得心都要跳出来了；栋栋说觉得很自豪；轩轩说以后要表现得更好一些……。我又问：“你想得到这样的掌声吗？”想！他们异口同声地回答。我告诉他们说：“那我们就先为别人的好样子鼓掌，为别人的好作品鼓掌，鼓励鼓励他们，让他们做得更好。等我们自己也很棒，一定也会有很响很响的掌声的。如果朱老师表现得很棒，你们会为我鼓掌吗？”“会的！我会很响地鼓掌，鼓励你的”“我会给你很长很长的掌声的”“我会一直给你鼓掌的”……

听着孩子们纯真的承诺，我笑了！为别人的成功鼓掌，为别人的成绩骄傲，不仅仅是一种气度，更是一种积极向上的心态。我相信，以后我们一定会常常听到掌声，很响很长很由衷的那种。