让孩子自我调整

概要：在班级里，每个孩子都有一些小脾气，韩钰霜的脾气可真所谓翻山倒海，说来就来。今天中午小朋友吃的菜其中有萝卜，她一看就直嚷起来：“老师，萝卜我不喜欢吃，我不要吃”。我走过去摸了摸她的头，告诉她，萝卜是很有营养的，吃了身体会棒棒的……还没有等我说完，她就把头一转，理也不理我，只回了一句：我不吃了。之后，随我怎么乱哄乱骗，她就是不肯吃，反而大哭起来，一边哭一边还嚷：“我不要吃萝卜，我爸爸说不好吃的。”我怕影响其他小朋友进餐，就把她拉入活动区里让他一个人静一会儿。大概过了5分钟，也许是哭了没趣了，就自己主动跑到我身边说：“老师，我不哭了，我吃少点可以吗？”我为她在短短的时间里能改正错误而高兴，联想到平时她的犟脾气已经改了许多，我心里为之高兴，我笑着说：当然可以！于是她就自己去吃饭了。虽然她吃饭时只吃了几口萝卜，那谁能说他在其中没有得到进步呢？ 由此，我想：在孩子乱发脾气的时候，给孩子一段时间进行缓和是十分必要的。在这一段时间里，孩子可以想一想自己哪里错了，等她找到原因后，就会主动地向老师承认错误并及时改正。那孩子正确评价自己和别人，能勇于承认并改正自己的缺点的美好情感也就激发

在班级里，每个孩子都有一些小脾气，韩钰霜的脾气可真所谓翻山倒海，说来就来。

今天中午小朋友吃的菜其中有萝卜，她一看就直嚷起来：“老师，萝卜我不喜欢吃，我不要吃”。我走过去摸了摸她的头，告诉她，萝卜是很有营养的，吃了身体会棒棒的……还没有等我说完，她就把头一转，理也不理我，只回了一句：我不吃了。之后，随我怎么乱哄乱骗，她就是不肯吃，反而大哭起来，一边哭一边还嚷：“我不要吃萝卜，我爸爸说不好吃的。”我怕影响其他小朋友进餐，就把她拉入活动区里让他一个人静一会儿。大概过了5分钟，也许是哭了没趣了，就自己主动跑到我身边说：“老师，我不哭了，我吃少点可以吗？”我为她在短短的时间里能改正错误而高兴，联想到平时她的犟脾气已经改了许多，我心里为之高兴，我笑着说：当然可以！于是她就自己去吃饭了。虽然她吃饭时只吃了几口萝卜，那谁能说他在其中没有得到进步呢？

由此，我想：在孩子乱发脾气的时候，给孩子一段时间进行缓和是十分必要的。在这一段时间里，孩子可以想一想自己哪里错了，等她找到原因后，就会主动地向老师承认错误并及时改正。那孩子正确评价自己和别人，能勇于承认并改正自己的缺点的美好情感也就激发出来了。