把握语言期让宝宝金口大开

概要：把握语言期让宝宝金口大开 导读:宝宝在7-8个月时,会重复某一音节,如“妈妈”、“达达”等,并能随着家长发这些音。9-12个月,宝宝能懂得一些较复杂的词意,如“再见”、“亲一下”等;可以取来大人所要的东西,会表示同意或不同意;当家长说“不许”时,知道停止自己的动作。在这个阶段,要让孩子多接触生活,多玩游戏,过程中用语言多和宝宝交流,不能因宝宝还不会说话就索性不说;给宝宝说周围各种事物简单的名称,让孩子脑海中留有印象。 想提高孩子的语言能力,一定要把握0-3岁这个宝宝语言训练的关键期。 0-6个月的宝宝 当新生儿感到不舒服时,就会以哭闹来表达自己的感觉。2-3个月的婴儿,家长逗他时,能发出回答性的喉音,在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6个月时,宝宝可发出单调的音节,如“爸”、“妈”,但本质上还属于无意识的随口呢喃。在这一时期,家长尤其是妈妈,要用最大的爱心来接触宝宝,在日常生活的每一个环节,如喂奶、换尿布、哄其睡觉、散步等,都要同宝宝说说话,并用眼神多交流,以建立良好的亲子关系。 6个月-1岁的宝宝 宝宝在7-8个月时,会重

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把握语言期让宝宝金口大开

    导读:宝宝在7-8个月时,会重复某一音节,如“妈妈”、“达达”等,并能随着家长发这些音。9-12个月,宝宝能懂得一些较复杂的词意,如“再见”、“亲一下”等;可以取来大人所要的东西,会表示同意或不同意;当家长说“不许”时,知道停止自己的动作。在这个阶段,要让孩子多接触生活,多玩游戏,过程中用语言多和宝宝交流,不能因宝宝还不会说话就索性不说;给宝宝说周围各种事物简单的名称,让孩子脑海中留有印象。
    想提高孩子的语言能力,一定要把握0-3岁这个宝宝语言训练的关键期。
    0-6个月的宝宝
    当新生儿感到不舒服时,就会以哭闹来表达自己的感觉。2-3个月的婴儿,家长逗他时,能发出回答性的喉音,在安静的环境中自己也会发出咿呀声。5-6个月时,宝宝可发出单调的音节,如“爸”、“妈”,但本质上还属于无意识的随口呢喃。在这一时期,家长尤其是妈妈,要用最大的爱心来接触宝宝,在日常生活的每一个环节,如喂奶、换尿布、哄其睡觉、散步等,都要同宝宝说说话,并用眼神多交流,以建立良好的亲子关系。
    6个月-1岁的宝宝
    宝宝在7-8个月时,会重复某一音节,如“妈妈”、“达达”等,并能随着家长发这些音。9-12个月,宝宝能懂得一些较复杂的词意,如“再见”、“亲一下”等;可以取来大人所要的东西,会表示同意或不同意;当家长说“不许”时,知道停止自己的动作。在这个阶段,要让孩子多接触生活,多玩游戏,过程中用语言多和宝宝交流,不能因宝宝还不会说话就索性不说;给宝宝说周围各种事物简单的名称,让孩子脑海中留有印象。
    1-2岁的宝宝
    这时是宝宝开始自主说话的时期。他可以正确地说出一些有意义的词,如“吃饭”等;能说自己的名字,能说如“爸爸上班”等两个单词的句子,词汇量急速扩大。这一时期,训练应从简单单一的单词过渡到较复杂的词汇和句子上,并及时鼓励孩子大胆说话;可以选择合适的婴幼儿故事录音带或光碟让宝宝多听、多看,使他得到正确的示范。
    2-3岁的宝宝
    这一时期的宝宝,说话和识别事物的能力已有一个较大发展,能区别不同人的称呼,知道“漂亮”、“可爱”等形容词的使用方法,并能把一个词汇代用在各种东西上使用,如将“汪汪”之类的象声词用在玩具小狗身上。此时的家长应结合日常生活实际,多教孩子一些物体名称,多用一些形容词来表述事物的特性,并纠正孩子的错误认识,反复强化,加深孩子的记忆。
    3岁后的宝宝
    宝宝3岁后,能说明一些简单的事情,会讲解简单的图画,会唱简短的歌谣等。他们喜欢反复问:“这是什么?”“那是什么?”也喜欢反复说话,这是宝宝好奇心的表现,也包含着想和家长练习说话的心理。在这一时期,家长要多给宝宝讲些小故事;也可以给他讲解看图说话,或者鼓励抱宝宝自己讲并及时指正;还可以教他唱些简单的儿歌、背简单的诗句等。当宝宝提出问题时,要用心地说明,并用简单词句来描述事物的作用和用途。这样一来,宝宝的语言能力就会得到长足发展。

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