小班语言快乐轮胎

概要：学习活动：快乐轮胎活动目标：1． 倾听故事，能随着故事情节展开想象。2． 体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。活动准备：1． 观察、操作过滚动物体。2． 图片和磁带。活动过程：一． 产生兴趣。1． &nb sp; 山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！2． 轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了什么有趣的事呢？二． 欣赏故事。1． 教师结合图片，完整讲述一遍故事。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？2． 教师再完整讲述一边故事。提问：小动物快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？www.99youjiao.com3． 轮胎还有可能带着小动物去哪儿？三． 想象活动。1． 引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。 2． 请幼儿大胆想象，说说轮胎可

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学习活动：快乐轮胎

活动目标：

1．          倾听故事，能随着故事情节展开想象。

2．          体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。

活动准备：

1．          观察、操作过滚动物体。

2．          图片和磁带。

活动过程：

一．    产生兴趣。

1．     &nb

sp;    山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀！

2．          轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方？发生了什么有趣的事呢？

二．    欣赏故事。

1．          教师结合图片，完整讲述一遍故事。提问：快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？

2．          教师再完整讲述一边故事。提问：小动物快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？

www.99youjiao.com3．          轮胎还有可能带着小动物去哪儿？

三．    想象活动。

1．          引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎，根据教师的语言提示做相应的动作。

2．          请幼儿大胆想象，说说轮胎可能去的地方。

 

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